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标题: 新人美版三年级上册教案和教学反思第22课湖北民间糖塑 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-25 18:27
标题: 新人美版三年级上册教案和教学反思第22课湖北民间糖塑
一、创设情景，激趣导人
1.视屏显示面塑造出的小动物：在大森林里生活着各种各样的小动物，它们快快乐乐、无忧无虑。
在这幅画面中，你注意到哪些动物的动作?
你能模仿出来，让同学们猜一猜吗？你们听，这是什么声音？
（播放老虎吼叫的声音）
欣赏书中老虎作品
视频展示面塑“虎”的各种造型你们想用彩面做各种形象吗？
.2今天我们就尝试着塑造一个面塑形象。
板书课题：
民间面塑
二、师生探讨,表现创新.
1.课件展示不同种类形象面塑：
同学们都见过什么样的面塑形象？
2、你见过其他用面做的工艺品吗？
  不同地域、不同题材的“面花”作品，同时介绍春节、端午节不同场合的讲究规则。
3、为什么我们用面来塑造？
感受一下，橡皮泥与面有什么不同？
4、关于面塑你还想知道些什么？
面塑的题材：人物、动物、植物
面塑的艺术风格：分为南方派和北方派。南方派的特点精秀优美，北方派的风格小巧玲珑。
代表人物：“面人汤”——汤子博；“面人郎”——郎绍安。
面塑的工艺类型：分为“粗”、
“细”两大类，粗者多为街头艺人所作；细者则为专业艺术家的作品。介绍几种不常见但实用的方法，如碾、压、剪、拧、捻……
5.想一想：可以用你们制作的彩面去塑造什么？演示：用搓花条的方法搓一条蛇。
三、展示交流,多元评价.
演示：用搓花条的方法搓一条蛇。
同学们想象出了许多不同的造型，但我们还要把这些小动物用彩面塑造出来。根据我们所学习的，同学们想一想，我们可以用哪些方法？
认真观察老师演示的过程，比一比，看哪一组的同学观察出的方法最多、最好。
四.归纳拓展,审美升华.
引导学生发现那些构思独特的面塑作品。
还有什么办法能使作品更生动、更有趣

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