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标题: 2015——2016学年度新编人教版六年级美术上册教学计划 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2015-7-24 19:08
标题: 2015——2016学年度新编人教版六年级美术上册教学计划
一、学生知识现状分析
本学期担任六年级两个班的美术教学。学生都具有一定的学习美术的方法,具有浅显的美术基础知识和简单的造型能力,能很快理解老师所讲授的美术知识,有部分学生还参加了美术特长班。但也有少数学生懒得带学习工具,学习积极性不高。
二、本册教材分析
本册内容包括绘画、工艺、欣赏三部分。工艺即实用美术,它是本册教材的重点,主要内容有参观券、邮票、标志、海报、板报、居室、拼盘设计。欣赏部分本册安排的也是工艺作品欣赏。绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁等平面上,用笔、刀、针等工具,墨、颜料等材料,运用构图、造型、着色等表现手段,塑造可视的形象的一种造型艺术。本册教材绘画部分内容有图案、中国画、想象画。
三、教学重点、难点
(一)教学重点
1、初步了解现代设计基础知识,具有一定的设计意识。
2、提高对美的感受能力,培养健康的审美情趣,培养勤奋踏实的好学风。
3、引导学生对物体结构和空间关系具有感性的认识,学习了解图案,构成等知识。
4、了解色彩的色相、明度、纯度和色彩的冷暖知识,了解人的色彩感受。
(二)教学难点
1、学习浅显的人物比例,动态、面部表情画法为语文中的童话故事,作文作插图。
2、学习纸版画的基本知识,创作纸版画。
3、了解雕镂的基本特征,运用切割、挖刻、镂等方法,用蔬果雕镂生动有趣的作品。
四、课程标准对本册教材的要求
1、              培养学生们的创造力、想象能力、造型能力和合作能力。
2、              提高同学们的审美能力和情趣,培养认真耐学的好风气。
3、              培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想象力和创造能力。
五、本学期教学目标
1、知识与能力
让同学们学会欣赏,培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想象力和创造能力。提高同学们的设计、想象、创造能力。
2、过程与方法
培养学生善于观察自己身边的事物,引导学生做个有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的生活,体验生活的乐趣。学习简单的手工制作,提高学生在制作中的动手能力。学习简单的写生练习,培养学生的观察能力、想象能力和合作学习能力。
3、情感态度与价值观
通过观察、记忆、想象,表现生活中有特色的环境。学会装饰和美化环境。提高同学们的设计、想象、创造能力。
六、完成教学目标的措施
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
七、教学进度:
第一周:第1课
第二周:第1课
第三周:第2课
第四周:第3课
第五周:第3课
第六周:第4课
第七周:第5课
第八周:第6课
第九周:第7课
第十周:第8课
第十一周:第9-10课
第十二周:第11课
第十三周:第12课
第十四周:第13课
第十五周:第14课
第十六周:第15课




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