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标题: 小学数学老师教学随笔做一个数学阅读的推广者 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-15 16:02
标题: 小学数学老师教学随笔做一个数学阅读的推广者
阅读，带来是成长的愉悦和心灵的感悟，阅读，不是语文的专利，作为数学学科，我更倡导孩子在阅读中加深对数学的理解，更能够提高孩子的数学素养。

我从尝试开始做数学阅读，到和孩子一起数学阅读，到家长、孩子和我一起阅读，我们在阅读中感受到数学学习的快乐，在阅读中拓宽我们的视野，在阅读中丰富我们的智慧，数学阅读，带来的智慧的愉悦，和孩子一起阅读，我快乐着，成长着。

我最大的梦想和追求就是做一个数学阅读的推广者，积极开发数学课外阅读课程，把阅读带来的感受和思考推荐更多的教师和家长，通过数学阅读，让兴趣引领学生成长，提升学生的数学素养。上学期我和四四班的家长一起阅读了《马小跳玩数学4》，家长和我一起开始分享和孩子阅读的快乐，成为孩子成长最为快乐的一段时光，希望本学期三三班的家长和孩子一起读起来，读起来，你才能感受孩子带给你的精彩，作为家长，我们在家里阅读，会影响孩子的阅读，更有利于营造书香家庭，营造浓厚的阅读氛围，在阅读中和孩子一起成长，愿我们三三班的孩子和家长一起读《马小跳玩数学3》，一起感受玩儿数学的快乐，体验和孩子一起成长的快乐！

数学课外阅读丰富学生的智力生活，提升学生的数学品质，让我们一起从数学阅读中汲取成长的力量，在不断的阅读、思考中促进学生智慧地学习数学。

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-15 16:02
感谢作者郑州市金水区实验小学宋君

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