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标题: 新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《沁园春雪》习题 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-6 21:24
标题: 新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《沁园春雪》习题
《沁园春雪》习题
1．填空
（1）词中概写北国雪景的句子是：
（2）词中描写作者想象的景物的句子是：
（3）上片中具体写景时运用比喻、对偶化静为动的句子是：
（4）词中由写景转入评古论今的过渡的句子是，
（5）揭示全词主旨的句子是，
2．《沁园春雪》中评价历史人物的用意是( )
A．批评他们武功有余，而文学才华不足。
B．歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。
C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
3．仿照例句，以物为话题，写句子
例句：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
仿句：
4．作者描绘雪景，未出现一个“白”字，却有多处突出了“白”，如“原驰蜡象”中的“蜡”就有“白色”之意，请再举出两个例子



阅读下文完成下列各题
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
5．诗句“稍逊风骚”中“风骚”指                   。
6．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指                   。
7．下片“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”具体指哪些历史人物？
                                                            。
8．作者用一个“惜”字统领哪些内容？包含着怎样的感情？
                                                            。
9．如果将“只识弯弓射大雕”一句中的“只”改为“却”字，行不行？为什么？
                                                            。

参考答案
1．北国风光，千里冰封，万里雪飘；须晴日，看红妆素裹，分外妖娆；山舞银蛇，原驰蜡象；江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；数风流人物，还看今朝。
2．D
3．示例：天空如缎，云霞似锦，太阳公公把一切都镶上了一层金黄色。
4．“山舞银蛇”中的“银”，“红装素裹”中的“素”。
5．《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华。
6．能建功立业的英雄人物。
7．秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。
8．下阕中评论历史人物，以一“惜”字统领，定下了批评的基调，意蕴丰富：“惜”中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄，而且是无数英雄之中的杰出者，他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影响；“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄的不足，他们不擅“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的才华也有欠缺；“惜”中寓志，蕴涵后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的坚定的自信。具体评论时，则指出他们“略输文采…稍逊风骚…只识弯弓射大雕”，准确生动地表现了五位英雄人物缺少文采的形象，含蓄地批评了他们之长于武功而短于文治，才能不足。作者评论历代英雄，肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限，实则采用的是衬托的手法，以古代帝王来突出当今的英雄人物，抒发自己的豪情壮志。
9．不行。对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖并不是一概否定，而对成吉思汗欲抑先扬，在起伏的文势中，不但有惋惜之极的意味，而且几近嘲讽。这种感情分别体现在“略”、“稍”、“只”等词上。

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-6 21:24
《沁园春雪》习题

1．《沁园春雪》选自《》作者是，本文的体裁是，“沁园春”是，“雪”是。

2．解释下面加粗字词。

（1）惟余莽莽( )

（2）顿失滔滔( )

（3）须晴日( )

（4）引无数英雄竞折腰( )

（5）稍逊风骚( )

3．指出下列各句所采用的修辞手法。

（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔 ( )

（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高( )

（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆( )

4．下列诗句朗读节奏有错的一项是( )

A．望／长城内外 B．数／风流人物

C．山／舞／银蛇 D．欲／与天公试／比高

5．写出两句古诗词中有关“雪”的句子。

（1）

（2）

阅读下文完成下列各题：

北国风光，

千里冰封，

万里雪飘

望长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。

山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须睛日，

看红妆素裹，

分外妖娆。

6．前三句在上片中的作用是怎样的？

7．“千里冰封”、“万里雪飘”两句在情态的描写上有什么不同？

8．“望长城内外”一句中的“望”字有怎样的表达作用？

9．选文是如何形象地勾勒出一幅北国严冬的雪景图的？

参考答案

1．《毛泽东诗词集》；毛泽东；革命战略理论词；词牌名；题目

2．只剩；立刻；等到；鞠躬、倾倒；这里用来概括广义的文化，包括政治、思

想、文化在内

3．（1）对偶、夸张（2）比喻、拟人（3）比喻、拟人

4．D

5．忽如一夜春风来，千树万树梨花开；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6．总写了一个壮阔雄奇、玉砌银装的冰雪世界。

7．前者是静态描写，后者是动态描写。

8．“望”字领起下文，从“长城内外”到“欲与天公试比高”，都由“望”字统摄。这里的“望”，有登高远眺的意思，又带有很大的想象成分，同时又显示了诗人高大、顶天立地的形象，使人感受到诗人那豪迈的意兴。“望”字底下，展现了长城、黄河、山脉、高原，这些能反映北国风貌的雄伟景观，这些景观也正是我们伟大祖国的形象。

9．词的上片着力写景，先概括描写：辽阔的北国漫天白雪，大地冰封；再具体描写。其中有静态描写：长城内外，白雪覆盖，滔滔黄河停止奔流；以动态写静态的：群山似银蛇飞舞，高原丘陵似蜡象奔驰；最后有想象之景的描写：雪后天晴，红日和白雪互相辉映这种种描写，形象地勾画出一幅北国严冬的雪景图画。

作者: meiliya 时间: 2016-11-4 11:42

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