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标题: 新人教版七年级语文上册阅读题和答案《化石吟》习题 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-4 11:00
标题: 新人教版七年级语文上册阅读题和答案《化石吟》习题
《化石吟》习题
1．下列加粗字注音完全正确的一项是( )
A．骇骨（hái）潜行（qián）躯壳（ké）一幅画（fú）
B．化石吟（yín）窥见（guī）腐朽（xĭu）葱茏（lóng）
C．猛犸（mă）引颈（jìng）万载（zăi）两栖（qī）
D．描绘（huèi）卓越（zhuó）档案（dăng）裹藏（guŏ）
2．下列加粗字解释有误的一项是( )
A．窥见(偷看) 海枯(干涸)
B．葱茏(遮盖、罩住) 造物主(上帝)
C．卓越(高明、高超) 幽雅(美好、大方)
D．化石吟(赞颂) 骸骨(尸骨)
3．下列诗句朗读停顿错误的一项是( )
A．肉体／虽早已／腐朽化为乌有
B．你／把我的思绪/引向远古
C．犹如／把生命的档案／细细描画
D．为历史／留下／一本珍贵的／密码
4．填空题。
《化石吟》是一首赞颂化石的__________诗。吟，是______________的一种名称，这里是___________的手法。这首诗运用了__________、____________、______________的修辞。
5．诗歌以一连串的问句开篇，有什么好处？诗句中为什么用“你”而不用“它”？“你”代表什么？
____________________________________________

参考答案
1．A  2．B  3．A
4．科学抒情诗  赞颂  拟人  夸张  排比  象征
5．诗歌用—连串的问句开篇的好处是：启人思索，引人入胜。诗句中的“你”代表化石，用“你”表明化石保存着生命有机物的残余，同时也使人感到更生动、亲切。

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-4 11:01
《化石吟》习题
阅读下面诗歌，回答问题。
鱼化石
艾青
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘；
过了多少亿年，
地质勘探队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训；
离开了运动，
就没有生命。
活着就要斗争，
在斗争中前进，
即使死亡，
能量也要发挥干净。
1．丰富和奇异的联想与想象是诗歌的生命。《化石吟》的作者见到化石联想到什么？而本诗作者见到鱼化石又联想到什么？
_____________________________________
2．从材料安排的顺序上看，本诗与《化石吟》的不同是：__________
3．从诗歌传达的信息来看，本诗与《化石吟》的主题大不相同。《化石吟》的主题是_________，它是一首____诗；《鱼化石》的主题是___________，它是一首________诗。
4．在人称运用上，《化石吟》用_____人称，而《鱼化石》用_____人称。
5．你认为最能体现鱼化石特征的诗句是哪两句？
___________________________________________
6．说说对下面诗句的理解。
(1)“动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉”，诗人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么？
________________________________________
(2)“活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净”，这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情？
_______________________________________

参考答案
1．《化》的作者联想到太古时代的各种物群，而《鱼》的作者则联想到精力旺盛、活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾。
2．《化》是倒叙，《鱼》是顺叙
3．化石为我们传达了太古时代的生命信息科普抒情诗没有运动，就没有生命政治抒情诗
4．第一；第二
5．鳞和鳍都完整，却不能动弹。
6．
(1)悲剧发生的悲烈(以生命衬托死亡)。
(2)借助鱼化石完全石化的特点，表达诗人对政治厄运的反抗与蔑视。

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