教学目标：
1：掌握单词blackboard chalk
2:了解名词所有格形式：Steven’s ___
3:听懂，会回答一般疑问句 Is this your____?
教学重点：
1：单词 blackboard chalk
2: 名词所有格形式：Steven’s ___
教学难点：
1：一般疑问句 Is this your____?
2：this is these are
教具使用：
图片、录音机
教学过程：
一、 greeting
1、 Teacher: How are you ?
Students: Fine , thank you. How are you?
Teacher : Fine ,thanks.
二、 Review
1、 练习介绍自身的同学。
3名同学在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，同学介绍离自身最近的同学。如：
This is ____. She is a girl . She is my friend.
2、 问答练习
Teacher : What’s his/her name?
Students: His / Her name is______.
同学之间互相练习。
3、 What’s this?
三、 new concept
1、 What’s this?
A、 教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领同学朗读。
B、 在四个单词前面加上This is a 或者This is ，让同学找出句型的不同，向同学简要介绍可数名词和不可数名词的区别。
C、 练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求同学注意到名词单复数的变化。
2、 Danny’s pencil
A、 将黑板上的句子：This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard? 让同学猜测句子的意思，然后讲解。
B、 同学自身试读第1、2幅图，并试着翻译。教师领读。
C、 同学自身试读第3幅图，找出与图1的不同之处，进行讲解和练习。
This is _______’s pencil……
Is this _______’s pencil……?
3、 作业：
活动手册 1、2、3
板书：Is this a blackboard? This is chalk.
This is a school. This is a chair.
These are pencils. This is Steven’s pencil.