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标题: 小学三年级下册体育教案：《趣味跳绳》 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-6-26 08:56
标题: 小学三年级下册体育教案：《趣味跳绳》
小学三年级下册体育教案：《趣味跳绳》

一、教学目标：
　　1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。
　　2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新的练习方法。
　　3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。
　　4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。
　　5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。
　　二、教学重点：用不同的方法进行跳绳。
　　教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。
　　三、教学流程：
　　（一）、导入部分
　　A、课堂常规
　　教师：1、鸣哨，集合。
　　2、讲解课的内容和要求。
　　3、安排见习生。
　　学生：1、集合做到快、静、齐。
　　2、师生问好。
　　3、明确课的内容和要求。
　　（二）、准备部分
　　A、热身跑：多种队形跑。
　　教师：1、组织生成两路纵队，在前面领跑。
　　学生：1、按照师的要求调整队形，进行各种形式跑。
　　B、绳操练习：
　　上肢运动体转运动踢腿运动腹背运动跳跃运动
　　教师：1、边讲解边示范绳操。
　　2、领做，口令指挥学生练习。
　　学生：1、听讲解看示范，明确练习动作。
　　2、在教师口令指挥下认真练习。
　　（三）、基本部分
　　A、花样跳绳：
　　学生7人自由组合在一起，进行合作探究、创新多种跳绳的方法，教师巡回查看、引导。并请学生示范；师生共同评价。
　　1、合作探究（前摇跳；后摇跳；交叉跳；双飞跳；跑动跳等）。
　　2、示范（有独特的跳法）。
　　3、师生评价。
　　教师：1、组织学生自由跳绳，方法自创。
　　2、巡回指导，发现并推广学生的新跳法，语言鼓励学生，必要时给予帮助，以调动学生的积极性。
　　3、讲评，并组织学生再练习。
　　学生：1、自创绳的新跳法。
　　2、新跳法的展示，必要时可根据动作命名。
　　3、通过观摩同学的展示，进行自评、互评，并继续练习。
　　（四）结束部分
　　A：游戏：绘图
　　要求：运用集体智慧，自主创新。
　　教师：1、语言导入“绳子除了可以用来跳还可以用来做什么呢？用处有很多，接下去我们就尝试着用绳子来拼图”。
　　2、讲解并示范游戏方法，强调注意事项。
　　3、组织学生进行小组合作创新练习，勇于展示自已组的作品。
　　4、小组间交流，评价。
　　学生：1、看示范，听讲解，明确练习的方法。
　　2、加强小组合作意识。
　　3、积极比赛，自评、互评。
　　4、充分放松身心。
　　B、评价
　　教师：1、鸣哨，集合。
　　2、讲评本次课的练习，要求学生能够坚持锻炼，发现更多的新方法。
　　3、回收器材。
　　学生：1、集合。
　　2、进行自我评价。
　　3、收拾器材。

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