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标题: 《整百整千数加减法》教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-6-15 10:05
标题: 《整百整千数加减法》教学反思
渐渐地、渐渐地自己也开始学会了在一天天的反思中前进；在一天天的改变中进行着；在一天天的思考中鞭策着自己。

今日的课，虽说学生都能掌握好知识内容，但自己心里总觉得似乎缺少了点什么，静下心的自己慢慢地揣摩、慢慢地思考，终于找到了问题的结症：

一、上每节课之前、在走进教室之前，尽量以最好的状态拿出来，应尽量避免上课情绪化，或者把生活中的环情绪带到学生面前，否则很容易出现“踢猫”现象。除此之外，还要学会调解自己不良的情绪，力争用“笑容满面精神焕发激情四射”的状态，迎接每一天的新课教学。

二、备课除了要备自己的授课情况，还要备学生的反应情况。譬如说，在某一环节，老师要边备课边想象学生们可能出现什么情况，哪些学生比较有可能受到困惑等等。

三、上课之前要对学生进行摸底，了解学生的学习起点与知识水平，这样有便于更好地授课。

四、对学生的激励引导不够到位，耐心不够，接下来的课要引导学生体验思考问题、解决问题带来的乐趣。

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