小学五年级科学上册研讨课听课记录 - 绿色圃中小学教育网

授课人

　阮福明

教学班级

三育小学五年级

教学主题

《轴对称》教学研讨课

教学时间

11月5日上午第二节

教学

主要

过程

记录

一、图片欣赏，导入新课；

二、合作探究，自主学习；

1、出示奥迪车标志纸片，让学生对折，发现特点，概括轴对称图形的概念，认识图形的特征。

2、教学例1：量一量，数一数，你发现了什么？

3、教学例2：画出这个图形的轴对称图形。

三、巩固练习

四、总结

五、布置作业

启发与

反思

教师业务素质较好，课前准备充分，精心制作教学课件，教学过程层次分明，能发挥学生学习主动性和积极性，注重学生学习方式的培养，学生的动手动脑能力得到培养，教学目标明确，教学重点突出，教学效果良好。

建议：

1、还可再大胆地多让学生自主学习探究，并合作交流，更充分发挥学习主动性和积极性。

2、练习过程中“平面图形中也有轴对称图形吗？”这道练习时间过于仓促，可让学生课外完成，放入下一课时学习探究。