想怎么写就怎么写《有个性的羊》教学叙事及学生作文

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想怎么写就怎么写《有个性的羊》教学叙事及学生作文
海南省农垦直属第一小学  陆桂娇
本周“绘本阅读与习作教学”，选择了《有个性的羊》。之所以选择这本绘本，是因为：我们总以为，有个性就是不合群，与众不同就意味着孤独。然而，赫尔伯特却让我们明白了，即使是一个与众不同的孩子，也一样可以成为群体中的一分子，甚至她最后剪下的羊毛，那代表着她不羁个性的标志物，也成了把她和大家连在一起的纽带。再仔细看看本书的环衬，你就会明白那根长长的白线原来是一条通向羊群的路标。而在最后一页，你还会发现，每一只羊身上的羊毛围巾都有着不一样的颜色。作者正是用这缤纷的色彩，向我们透露了一个秘密：每只羊都是不一样的，也都是有个性的。每个孩子都是在学会做一个与众不同的自己的同时，学会了接受与众不同的他人。我想，也只有懂得这一点的孩子，才会懂得如何快乐地和整个世界一同成长。
始终记得管建刚十大“作文意识”的“个性意识”：没有心灵的自由就没有语言的自由，没有语言的自由就没有作文的个性。
所以，我的“绘本阅读与习作教学”的要求总是“想怎么写就怎么写”。也因此，每次孩子们交上来的习作总能给我惊喜。
附：绘本《有个性的羊》课例学生习作两篇
有个性的羊
海南省农垦直属第一小学四（3）班程思源   指导老师：陆桂娇
一天，赫尔伯特刚从睡梦中醒来，她想：“我好久都没留长长的羊毛了！咩！我这次好想留长毛啊！咩——！”
她做出了一个人生当中最重要的决定：不剪羊毛！她趁剪羊毛的人毫不留意的时候，她跑到她的羊圈里，刨个地洞，盖上草皮，藏了起来。直到晚上，等所有的羊都睡了，她才偷偷地“溜出来”。
“我要打破吉尼斯的世界纪录！”赫尔伯特心里一直想着，于是，每次剪羊毛的时候，她总是趁农场主不注意就偷偷“溜走”。就这样，日复一日，年复一年，十年的时间就这样过去了。但是，她身上的羊毛打结了，结成球了，同样不是什么好事！这对于她来说，这可真是一件令她难受的事情呀！
于是，她又做出了一个人生中同样重要的决定：剪羊毛！可是、、、、、、她的毛竟然有56公斤重！聪明的农场主利用这厚厚的羊毛给羊儿们盖出了一个暖和的窝。从此，赫尔伯特更加出名了！

00后的个性女孩儿
海南省农垦直属第一小学四（3）班林子婷   指导老师：陆桂娇
以前爷爷奶奶那时代，男生就穿个小马甲、小短裤，女生也绑着普遍的麻花辫。哪像现在，到处都是名牌，什么H·N呀，辫子也多姿多样。就好像小雨,这孩童可以说是四（3）班乃至全年级最有个性的其中之一。
第一点：天天穿名牌。从里衣到外套，从裤子到鞋子，连手表也是几百多块的！
第二点：主见性超强。她可不是等闲之辈，她也不是“墙头草”。人家说一她就说二,人家走东她就走西.真是……我也不懂该如何形容哩!
第三点:酷到掉渣.一二年级,她是从不穿裙子的,这也帮她一个大忙,体育课不用担心……嘻嘻!当然,她也从不穿凉鞋,怪不得她的脚那么白嫩,原来白嫩的秘方是这样的呀!
这就是一个00后女孩子——小雨的个性。