教材内容 一、脚背内侧踢球 二、游戏：小小守门员 | |||||||||
教 学 目 标 | 一、认知目标：通过创设教学情景，吸引学生积极参加到足球活动中来，并大胆展示自己。 二、技能目标：知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。全班90%学生基本掌握脚背内侧踢球的方法。 三、情感目标：在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，增强自信。 | ||||||||
重 点 | 脚背绷紧，利用脚背内侧击球中部。 | 难点 | 控制好身体重心和支撑腿的位置以及传球的准确性。 | ||||||
部分 | 课的内容 | 次数 | 时间 | 组织方法与要求 | 教育内容与方法 | ||||
开 始 部 分 准 备 部 分 | 一、常规 教师整队集合 师生问好 宣布课堂内容 检查服装 二、情景导入 （进行小小世界杯抽签仪式） 一、队列练习 小小世界杯的入场仪式。 1．齐步走 2．转法 二、徒手操 （小小世界杯赛前热身） 1．头部运动 2．肩绕环 3．扩胸运动 4．腰绕环 5．膝绕环 6．活动手腕脚踝 三、球性练习 荡球练习 双脚踩球练习 | 1 2-3 11 2 2 | 2 2 6 | 组织：四列横队  教法步骤： 1．整队集合 2．宣布内容 3．常规教育 4．情景导入 要求：快、静、齐 组织：四列横队 教法步骤：1．讲解要领 2．组织练习 要求：队列整齐 组织：  教法： 1．教师示范领做动作 2．纠正动作 要求：动作准确并协调 | 培养学生组织纪律性 培养学生正确身体姿态 | ||||
基 本 部 分 结 束 部 分 | 四、脚背内侧踢球 方法：四个人一路为一组，用正确的脚型和触球点击球，最好能投到面前5米远地方的小球门内。进球得一分每组小组长计分。 1．5米远小球门 2．8米远小球门 3．10米远小球门 由简单到难逐渐增加难度。 五、游戏： “小小守门员”方法：保持刚才脚内侧踢球的队伍不变，进行守门员用手抛地滚球和反弹球入门的游戏，进一球得一分组长计分进球多的球队为胜利。 六、结束部分 1．放松练习 2．总结本课 3．宣布下课 | 组织：  教法步骤： 1．进一步情景导入。以提高学生对本课的兴趣。 2．教师讲解示范脚内侧踢球的动作学生在认真听完教师讲解示范后进行原地模仿练习。 3．教师观察学生动作方法并且观察学生触球部分，对触球正确的同学进行表扬。 1．学生进行5，8,10米脚内侧踢球入门的练习。教师观察学生动作教师对每次次练习进行评价。 2．学生报告成绩，并且自评 3．教师对本次练习进行评价 要求： 1．积极与教师互动。 2．遵守练习要求。 组织：  教法步骤： 1．教师示范讲解游戏方法。 2．学生试做一次。积极配合教师。 3．教师观察学生练习，在学生第一次练习后教师给予评价并对错误进行纠正。 4．进行一次地滚球一次反弹球练习 5．学生计分教师评价 6．教师对游戏进行总结。 要求：遵守游戏规则。 组织：四列横队 教法步骤： 1．教师带领做放松操。 2．总结本课（宣布最后胜利队伍）。 要求：遵守纪律 | 培养学生在宽松的课堂环境下刻苦练习，提高对体育课兴趣。 培养学生身体协调性。 培养学生组织纪律性。 | ||||||
安全措施 | 1．课前检查场地，器材安全性。 2．带领学生做好准备活动。 3．练习时观察学生活动，有问题及时处理。 4．活动结束做好放松练习。 | ||||||||
教 具 | 1．30个足球 2．8个跨栏架做的小球门。 | 运 动 量 曲 线 预 计 |  | 练习密度预计 | |||||
28%—30% | |||||||||
课后反思 | |||||||||