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标题: 大班角色游戏——综合游戏活动设计 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-5-6 08:56
标题: 大班角色游戏——综合游戏活动设计
设计意图：近段时间常看到孩子们在活动时扮演厨师、教师、营业员···等职业的游戏，孩子们对角色扮演也有着浓厚的兴趣，遂设计了可让幼儿了解社会中一些职业的游戏活动，希望尽可能多的为孩子创造尝试了解职业的机会，并围绕其好奇点尽可能多的为其提供相关知识，并在此之前简单的了解了一身边人是做什么工作的，工作中经常使用的工具及负责的是什么？等等，让孩子对各行各业有个初步的印象。
活动内容：娃娃家、串串烧、餐厅——新增《超市》
活动目标：
1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。
2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。
3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识及能力。
活动准备：
1、营业员佩戴卡、儿童钞票、柜台及超市的食品、日常用品。
2、环境布置娃娃家、串串香、餐厅、超市。
活动过程：
1、简单讲述上次的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。
  （1）在餐厅中，有的小朋友不能按类收拾游戏材料。
  （2）个别幼儿不懂得礼貌待客。
  （3）游戏情节较单调,伙伴间沟通较少。
2、对物品管理员、售货员、收银员、保安的工作职责进行讨论、说明。
3、幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师给予适当的调整，重点指导超市。
*引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，与其他角色曲想联系。
*教师以经理的角色加入游戏帮助幼儿发展相应的游戏情节。
游戏结束时，教师对本次游戏活动进行点评，请幼儿分组讨论本次游戏的亮点和不足之处，提出下次游戏的改进建议，特别是在物品的摆放和分类、售货员与客人间的交流、客人购物的规则等。
*提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求整齐摆放归位。

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