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各位老师下午好!今天我主要想谈谈如何应对不写作业的学生的问题。不写作业是学生最为常见的问题,也是老师们最为疼痛的问题。对待不写作业的学生,老师们采取的方法虽然各不相同,但不外乎两种方法:一种是硬功,包括罚作业,请家长,甚至有的还搞点体罚。一种是软功,主要是感情投资,以期学生能够立地成佛。这两种方法可能有一定的效果,甚至还可能效果明显,但是潜藏的危险还是挺大的。我主张具体问题具体对待。 1.不会做。有的学生不写作业是因为他不会做。对待这样的学生首先要解决会做的问题,而不是罚他作业。罚作业只能逼着他们加入抄作业的行列。 2.忘记了。有的学生的确是经常丢三落四,这是习惯不好的缘故。对于这一类的学生,我主张给他们准备一个专门的记作业的本子,安排责任心强的同学负责检查,同时取得家长的配合,负责校对每天的作业。经过一段时间,应该可以见效。 3.落在家里。有的孩子由于各种原因,会把作业落在家里。这里也分两种情况:一种是孩子偶尔为之。这类孩子,叮嘱孩子注意一下即可;一种是惯犯。这类孩子也属于行为习惯不好的缘故。批评和惩罚作用不大,这个任务老师一个人完成不了,必须得家长配合才行。比如,写完作业后,让家长监督孩子把作业一样一样按顺序放入书包,不要等第二天早晨匆匆忙忙的来不及。 4.特殊原因。有的孩子不写作业,的确是因为特殊原因。比如,有的孩子家长是做生意的,孩子每天都要在父母的店铺里写作业,肯定就写不好,或者有些作业干脆就做不了。对这样的学生,我建议和父母好好商量一下,尽量让孩子能在一个安静的环境中学习,通常家长都会积极配合。
总之,学生养成不写作业的习惯是长时间积累下来的问题,因此,他们的转变是一个漫长的、被动的和反复的过程,老师切不可急于求成。
我的讲话完毕,谢谢大家!
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