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标题: 教研工作笔记参加开题论证会之感受 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-4-29 07:57
标题: 教研工作笔记参加开题论证会之感受
参加开题论证会之感受

今天是2015年4月28日，我有幸参加了我们学校举办的赣榆区教育科学“十二五”规划课题开题论证会，在这次会议中我们学校共有5位课题主持人对他们的课题进行开题报告，其中信息学科两人、数学学科一人、英语学科两人。同时又有三位专家王校长、秦校长、莫教授在开题论证会上进行细致入微的点评，整个会议的时间是大约两个小时，两个小时的时间虽然不是很长，但是每位课题主持人都有了很大的收获，他们更好的明确了课题的研究方向，同时我们参加会议的教师也有了不同程度的收获。

首先，我们的校长助理刘永先同志作为我们这次开题论证会的主持人，每一位开题论证的课题主持人都详细的介绍了自己课题的研究背景，课题的核心概念及其界定，课题研究的目标、内容、重点，课题研究的思路、过程和方法，以及取得的预期成果，对自己研究过程中产生的困惑与专家们一起探讨。三位专家对每一位课题主持人的课题进行细致点评，找出不足，指出下一步研究的方向。有的课题专家们把课题中所涉及的概念界定的关键词都说的非常清楚，还有的将课题的内容进行进一步的细化，将研究的目标进行细致的定位等等。

通过本次开题论证中各位赣榆区课题主持人以及各位专家的精彩点评，让我学到了很多以前我不知道的关于课题的相关知识。其实课题的开题论证会，简单的说就是主持人向上一级交一份开题报告，介绍一下自己课题研究的整体情况，有目的的完成需要解决的问题。经过专家论证实际上是专家进行把关防止研究内容偏离或研究的不够细致，找出不足的地方进行进一步的改进。还可以将自己的困惑或者在自己研究过程中出现的问题与专家进行探讨，找出最好的解决方法。也使自己对自己研究的课题有更深一层的理解，把握好研究的度。经过专家组的细致点评我相信我们智贤中学的每一位课题主持人对自己的课题研究都会有自己更全新的认识。经过研究专家组的点评与指导，本次课题其实也要求每一位课题主持人都要重点关注以下几点：①补充以前文献检索的不足之处，重新进行核心概念的界定。

②进一步明确自己课题的研究目标，使其目标更明确。

③进一步细化研究的内容，能够一目了然课题的研究方向。

今天，通过近两个小时的开题论证，也让我想到了很多，平时，我们写文章很吃力，无从下笔，其实是因为我们缺少实践，如果真正的进行课题研究的话，在研究的过程中必定会有很多的实例和灵感。相信也能写出好的文章。因为只有在实践的过程中我们才会发现问题，只有发现问题才会找出最好的解决办法。各位同仁们，如果你想在教科研方面有所成就的话，那么研究课题我觉得是一个不错的选择。相信今天的开题论证你也应该有所感悟！

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