四年级下册习作指导课《我敬佩的一个人》作文课听课记录

ljalang

四年级下册习作指导课《我敬佩的一个人》作文课听课记录
上课 9:43
一、复习巩固
上节课完成了交际，学习单，请同学们用几句话说说
*我敬佩我的朋友，他诚实守信，说到做到。有一天……和我踢足球。 &这是一位城市守信的朋友
*我敬佩我的爸爸，总是为别人着想。记得又一次，下大雨，……把雨伞给了他，自己淋雨回家。 &这个爸爸确实让人敬佩。
*我敬佩清洁工阿姨。……有一天，下起倾盆大雨……
*我敬佩我的姐姐，因为姐姐总是争分夺秒的学习。有一次，放学了，教师里灯还亮着…… &完成得不错。
二、揭示课题，回顾写法
1.出示要求：1.表现人物精神风貌  2.内容具体  3.语句要通顺。
2.刚才的算不算好的文章，为什么？  （不具体）
3.出示学习单例子：全神贯注……茨威格怕打扰……重新把湿布披在肩上。
&这里有什么秘密？  *动作描写  ，一会儿上前，一会儿后退……
&是的，这就是动作描写，还有什么吗？
*还有神态描写……
板书：动作  神态
&有了动作描写、神态描写，人物的动作就……具体了。
4.出示学习单例子：敢于追求真理的伽利略
&这用了什么方法？
*心理描写……
板书：心理
红色呈现语言描写语句……
板书：语言  
&有了语言、心理描写，就更加——板书：具体
三、指导写具体
1.出示一同学学习单：我敬佩清洁工阿姨。清洁工阿姨爱岗敬业，无论刮风下雨，他也坚持工作。有一天，天空下起了倾盆大雨……
&同学们，可以加入什么描写？
*语言描写。……清洁工阿姨，你还是回家吧……
&加了语言后……你认为清洁工会怎么回答？
*不，这是我的职责，我不能离开自己的岗位。
&这是不是把人物爱岗敬业的精神风貌表现出来了？
&还可以加入什么描写？
*动作描写，……一手拿着扫帚，一手拿着铲子……扫进了……倒进了。
&雨这么大，清洁工阿姨的脸……还可以加入什么描写？
*动作  &已经加了
*神态  ……  &我不知道这是雨水还是汗水……  *露出了满意的微笑
&还有一个？ *心理描写  &这是后还没扫干净，他会怎么想呢？ *路人怎么回家呢？  &一心只想着为人民服务。
9:59
&我心里会想什么呢？*我长大以后也要向这位清洁工阿姨学习。
四、写作文 10:00
1.学生根据学习单内容
五、赏一赏，评一评10:20
1.谁来读读写得好的地方
*……
*……
&你看，这个动作描写和神态描写，把这个警察的见义勇为的精神风貌写得很具体。
*我爸……捡了出来，妈妈严厉批评了我……  &体现了妈妈的勤俭节约。
*他一手拿着扫把，一手拿着铲子……一滴滴不知是汗水还是雨水……
2.展示完整习作
*我敬佩的一个人是邻居阿姨……高尚品德。有一天，天空下起了大雨……
&把人物的……谢谢你，继续努力，将来你就是一个作家。
六、总结，下课。10:27