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本学期继续认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育局2015年工作要点，严格执行教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。在全面深化教育教学改革的基础上，带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，办人民满意的教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶。
一、教学管理规范化、制度化。
1．严格执行课程计划，认真按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自串课、旷课、迟到、早退、中途离堂、课堂会客接打手机等现象，督查组及教务处人员将加大随堂检查力度。
2．进一步规范和强化教学工作 （1）严把备课关，要求教师备课前认真钻研本学科的课标及教材、教师用书，独立书写或个性化修改备课内容，提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。教师在备课中要换位思考，重视学生学的过程的设计。提倡二次备课，要根据学生的实际学情，修改教学内容，并在课后及时书写教学感想。特别是关注教学过程的反思，（记录成功之举，败笔之处，教学机智等）不断改进自己的教学行为。本学期要求教师认真撰写有质量的教学反思不少于10篇（教案上体现），避免流于形式。备课要有1—2周的提前量，避免出现上到哪备到哪的情况，每次上课必须携带好教案。（2）严把课堂教学关，向课堂40分钟要质量。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和安全健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励自主学习、合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。（3）严把作业批改关，作业布置精心合理，严格贯彻“减负”精神，体现针对性、灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，如：加大学生的课内外阅读量。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。批改力求做到：批改认真、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，并注明批改日期及批改等级，等级书写要让孩子看清。数学、英语作业要当天或次日批改完、评讲完。作文批改，在作文课后一周内批改完。提倡面批作业，边批边改边指导，每月要求学生至少书写一篇高质量的作文。平时要加强英语口语和听力的训练，可以布置适量的口语、听力作业,本学期听力测试将纳入期末考试。（4）严把辅导关。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导的内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。要作好毕业班的辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。（5）为开齐、开足、开好课程，本学期继续按照上学期学校制定的非统考学科教师考核方案及考核细则执行，抓好小科教学的管理工作。（6）加强学生学籍及档案的管理，做好控辍工作，确保外来务工子女随迁就读。（7）做好平时的质量检测工作，检测既要面向全体又要关注差异，对每次检测要认真分析、总结确保每位孩子都有所收获、有所提高。
3．建立听课制度。教务处业务领导要加强随堂听课的督促与检查力度。本学期，要对每位教师至少进行1—2次随堂听课，对45岁以下年轻的教师听课次数更要增多，由教务处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，同时要检查教师的备课情况和教学反思的撰写情况，本学期要求业务领导听课节数不少于60节，教师听课不少于16节；年级组长、教研组长本学期听课不少于20节，听课期间要认真做好听课记录，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短，坚决杜绝期末抄袭听课本簿现象。
4．教师要经常阅读教学书籍、杂志，充实自己，更新理念并随时做摘记，每学期积累5000字以上的学习笔记，夯实基础，学期末至少写一篇高质量的论文或教学案例。
5．各班级要加强班级图书角建设，根据实际制定本班级学生的读书计划，管理要规范，各种记录要齐全，本学期将通过活动进行检查验收。
二、加强教师培训，努力提高教师队伍的专业素质。
1．继续开展形式多样的岗位练兵活动。为进一步加强对教师基本功的训练和考核，本学期教务处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动， 如：“两字、一画”“课标测试”“说、讲、评”竞赛等活动。
2．切实抓好校本教研工作，把提高教师业务水平作为重要工作去落实。（1）提高团队的协作能力，开展团队“说、讲、评”教研课的竞赛活动。（2）公开课、集体备课研讨活动。以教研组为单位，互动研讨，抓好每天的公开课及每周的集体备课研讨活动，充分发挥群体智慧，共同研讨教材的处理、教学的思路、教法的优化，把公开课、集体备课的质与量落到实处。本学期的集体备课程序是先由教研组长确定备课内容；每个教师提前一周学习教材，领会教材的重点、难点；备课时先由主讲人谈教学设计，然后每个教师对课的教学都要说说自己设想的教学程序，通过讨论达成共识，业务领导全程参与。（3）加强教师继续教育和校本培训。以“如何撰写教育叙事”、“如何说课、评课”等内容为主，以竞赛的形式验收学习成效，促进提高。（4）发挥骨干教师的引领作用，做好帮扶结对工作。
3.加强学校网站建设和网络教研工作（利用年级组先进的教学设备），促进教师专业成长。为使我校进一步提高教研信息化水平，促进教师网络专业成长，本学期，我校将落实以下几项措施：（1）利用学校网站，更好地为广大教师学习服务。（2）对全校教师进行网络平台操作培训，鼓励、引导广大教师建立自己的成长博客，积极上网学习交流，促进专业水平提高。
4.继续加强专业知识学习，本学期由教务处统一印制专业知识试题，确保每位教师做专业试题一百道。期末验收。
5.继续实行月材料上交制度，严禁网上下载，一旦发现视为缺少材料，年末扣分。
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发表于 2015-3-1 11:10:20
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