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标题: 2014—2015学年高三化学第一学期教学工作总结 [打印本页]

作者: 最新文章 时间: 2015-2-19 21:58
标题: 2014—2015学年高三化学第一学期教学工作总结
2014—2015学年高三化学第一学期教学工作总结
本学期我担任高三年级理科班(3、4)班的化学任课教师。按照高三化学复习计划，本人已经如期地完成了相应的教学工作。为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
尽管已经是第三次带高三的课了，工作上我丝毫不敢有一丝懈怠，始终认真的完成每一项任务，积极研究高考大纲，研究高考题，积极向其他教师请教。同组的老师也积极配合我们，从他们那里获得很多有用的高考资料及教学经验。通过这个学期的历练，使我在业务水平上获得很大的收获。
二、主要工作
(1)针对普通班学生基础相对较薄弱，差生面较大，我及时进行扶差工作。我将2个班中基础差的学生集中起来利用傍晚18：20-18：50这30分钟进行扶差，对这部分人要进行课余时间个别辅导。经过坚持辅导，这些同学重新竖起学习的信心。到后阶段，还在班级里实施结对子一帮一的方法，这些措施取得不错的效果。
(2)定时进行备课组活动，解决有关问题。高三化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定，备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论，学案的修改，周测的编排。
(3)积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。参加了一个多月的全国信息技术培训，使自身的信息技术业务水平有了很大的提高。
三、工作中足之处
(1)在分层次教学方面存在不足之处。
(2)后进生面较广，扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。
(3)课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事。

作者: 最新文章 时间: 2015-2-19 21:58

四、今后努力方向

(1)因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。

(2)减少后进生面，对这部分同学进行有计划的辅导。

(3)充分利用晚自修的时间，在晚自修的时候给学生布置一些任务。

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