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标题: 2014-2015学年第一学期八年级生物(上册)教学工作计划 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-1-20 14:32
标题: 2014-2015学年第一学期八年级生物(上册)教学工作计划
2014-2015学年第一学期八年级生物(上册)教学工作计划
               　五指山思源实验学校　黎永聪
一、指导思想：以学校工作计划和教导处工作计划为指南,以生物课程标准为依据，关注学生认知水平和已有的生活经验，注意培养学生学习生物的兴趣、教会学生如何学习、培养学生的主动学习能力，加强实践环节的教学，提高学生的综合素质。进一步提高学生的生物学素养，全面提高教育教学质量。
二、教学任务：本学期讲授八年级上册《生物学》。内容为第五单元《生物圈中的其他生物》，该单元共有五章；和第六单元《生物的多样性及其保护》这个单元共三章。教材内容的呈现方式注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的能力。同时，教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。
三、学生情况分析：  八年级8、9、10班有156个学生，全部是来自五指山市乡镇农村，学生学习生物的兴趣还不是很高，有一部分同学没有养成良好的学习习惯，基础较差，上课行为又不很规范，不知道专心学习和认真作好笔记，特别是语言表达能力不强，往往知道其意思，却表达不出来．有一小部分同学甚至害怕学习，对学好功课缺乏自信心．
四主要措施：
1.精心备课：备好课是上课的前提。要根据课标、教材和学生实际精心设计教案，备课时地按照我校的”三十二字教学策略”合理按排课时，整合教材，以生为本，以学定教．
  2.专心上课：课堂上灵活运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂教学是素质教育的主渠道，在课堂上积极创设融洽的课堂气氛，充分落实学生的主体地位，引导学生学会学习。
3.充分利用我校现代教学技术手段，加强信息技术与生物教学的整和力度，增加当堂训练的时间，开阔学生的视野，提高教学质量。
4.把好堂堂清、日日清、单元测试关。单元测试后要及时讲评、补差，以保证后续知识的学习。
5.注意优等生的培养和学困生的转化。
6.坚持听评课制度。多与同组教师交流，不断充实和完善自己的教学。

作者: ljalang 时间: 2015-1-20 14:33

五、教学进度

周别	教学内容	课时
1—2	第五单元第一章第一节　腔肠动物和扁形动物第二节线形动物和环节动物第三节软体动物和节肢动物	6
３	第四节鱼类第五节两栖动物和爬行动物	３
４	第六节鸟类第七节哺乳动物	3
5	复习＼测验＼讲评	3
6	第二章第一节动物的运动	1
6	第二节先天性行为和学习行为＼第三节社会行为	2
7	第三章动物在自然界中的作用	1
7	复习	2
8	测验＼讲评第四章第一节细菌和真菌的分布	3
9	第二节细菌中考复习	3
10—11	中考复习、期中考试
12	中考试卷分析＼第三节真菌	3
13	第四节细菌和真菌在自然界中的作用第五节人类对细菌和真菌的利用	3
14	第五章病毒单元复习＼测试	3
15	测试分析第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类	3
16	第二节从种到界第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性1	3
17	第三章保护生物的多样性2 复习＼测验	3
18	测试分析期考复习	3
19	期考复习	3
20	期考
21	评卷、分析、总结

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