标题: 听《 At Christmas》有感 [打印本页] 作者: 网站工作室 时间: 2015-1-1 19:53 标题: 听《 At Christmas》有感 日前，我听了《 At Christmas》这一课，教师围绕谈论圣诞礼物的归属这一话题，把有关谈论圣诞礼物的归属的日常交际用语、词汇和语言结构有机的结合起来，重点介绍了it’s yours. can i open mine?及其应答等句型，收到了较好的教学效果。其中有2点让我颇受启发。
本课还设计了各种各样的活动，以活动促说，以活动促用，引导学生通过在活动中体验参与来运用所学语言知识，发展语言技能，提高运用语言的能力。例如，学生一分钟演讲，既给了学生展示自己的平台，又锻炼了学生的口语及勇气。通过欣赏演唱圣诞歌曲, 培养学生的英语语感,使课堂增添了情趣,，提高学生学习兴趣，也淡化了学习难度。通过猜谜游戏，让学生积极主动参与活动，自然地引出今天所学的语言项目。谈论其他人的圣诞礼物，学生对他人的情况充满好奇，这个活动紧扣本课主题内容，，给孩子们提供了一个较真实的情景去使用语言，让他们在玩乐中无意识地训练了所学的语法，促使学生获取和处理信息，用英语与他人交流，发展用英语解决问题的能力。我还精心设计了关于两种物主代词的相关练习，对学生所学知识及时进行检测，及时反馈信息。最后学生快乐的唱着圣诞歌曲制作圣诞卡，赠送圣诞礼物，让学生学习圣诞老人慷慨大方的精神，让学生懂得it’s better to give than receive.本课最为精彩的地方是学生演讲的关于中国的传统节日春节和本堂课介绍的西方最受欢迎的圣诞节相得益彰。