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标题: 校讯通为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁 [打印本页]

作者: 最新文章 时间: 2014-12-20 14:48
标题: 校讯通为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁
校讯通为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁

  摘要：有人说，科技是把双刃剑，科技的进步一方面推动了社会的进步，另一方面，科技给人们的生活带来了许多新的挑战。互联网的发展就是如此。随着科学技术不断发展，现在已经是网络时代了。毋庸置疑，网络让很多学生迷失方向，沉迷于网络游戏、辨识不了不利的信息等，同时也可以帮助我们解决很多问题——资料的收集、信息的交流等等。所以在这样的情况下“校讯通”担当了新时期的重要任务。校讯通——沟通学校与家庭的桥梁！其优越性不容置疑，结合我对校讯通的应用进行了一些总结和思考，从作业的通知、易于沟通,保护学生自尊、及时联系家长等方面，谈谈具体的做法。
关键词：  校讯通；  家校沟通；新桥梁
人们常说，学校小社会，社会大课堂。由此可见，学生的成长教育受到方方面面的因素的影响；从影响程度来看，学校和家庭是其中两个关键因素。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。
作为孩子成长的两个重要“摇篮”，家庭、学校，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。家长需要及时了解孩子在学校的情况及该如何配合老师的工作，老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭，家长能配合老师形成家校合力，促进学生的进步成长。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。在新课程改革不断深化的今天，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切，而原有的老师和家长沟通的方式很单一，仅限于开家长会、电话联系、家访、请家长到校等形式；随着社会的进步，这些手段的弊端也逐步显现；而校讯通业务的开办，极大的方便了学校和家长的沟通，使学校教育教学工作开展得更加扎实有效。
校讯通构筑了沟通学校与家庭的新桥梁！它能快速传递信息和及时反应，能及时把家长,学校联系起来,起到一个沟通联系的纽带作用,下面谈谈我对“校讯通”的应用的总结和思考。
利用校讯通的短信平台，可以有效开展班主任工作，学校有紧急或重大事情可通过平台通知全体学生及家长。利用校讯通发布作业，有利于家长检查作业并且及时反馈作业完成情况，提高教育效果。校讯通可以最大程度的尊重了学生的人格，保护他们的自尊心，校讯通为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁。

作者: 最新文章 时间: 2014-12-20 14:48

一、利用校讯通的短信平台，及时沟通家长,有效开展班主任工作。
进行有效的家校沟通能让家长了解学校的教育方式、内容和要求，使家长能在对孩子的教育过程中配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，从而使班主任工作顺利展开。比如每次学校进行重大的集体活动，我都会通过短信平台把学校要求通知家长，在家长的配合和帮助下，我班的学生每次活动都表现很好。如学校每周一的升旗活动要求学生穿校服，并且6：40到校，学生没有一个迟到的；每周五的下午大扫除，我每次都把值日的学生名单发给家长，这样就避免了不值日的学生利用大扫除的机会偷偷到网吧去玩。我还会在期中或期末考试前，提示家长注意孩子的饮食和休息，安排好合理的复习计划。在假期即将结束的时候，提醒家长督促孩子完成作业并准备好新学期的学习用品。在2013年暑假期间出现学生溺亡事故后，政教处的王成主任就利用校讯通及时发布了通知，提醒所以的家长、老师、学生一定要注意安全，不野浴不去水边，达到了及时教育，警醒师生的效果。所以校讯通的使用大大提高了班主任的工作效率，减轻了班主任的工作负担。
二、利用校讯通发布作业，有利于家长检查作业并且及时反馈作业完成情况，提高教育效果。
家庭作业是学生复习、消化、掌握老师传授的知识和技能的一种学习活动；它是课堂教学的延续.家庭作业完成得如何,直接关系到学生学习成绩的好坏.家长只有知道每天的家庭作业,才能更好地监督子女学习。利用校讯通的作业功能，可以让专人每天都把作业发给家长，家长根据作业内容督促孩子完成作业，最受益的是背诵和预习作业。而且每天早晨，还可以用校讯通发布作业完成情况，表扬完成好的学生，指出没有完成的或者完成质量不高的学生，方便家长利用中午的时间让孩子改正错误，及时的作业完成情况汇报，杜绝了学生订正拖拉的问题，也让家长在教育学生时有的放矢，避免了空洞的指责和谩骂。作业完成质量的提高，直接表现在学习成绩的提高上。
三、校讯通可以最大程度的尊重了学生的人格，保护他们的自尊心。
班主任工作是繁忙细致的，而在这许多的细琐工作中，和学生以及学生家长的互动沟通一直是班主任工作的一个重要环节。以前，班主任与家长沟通常用的方式是“家访”、“校访”、“电话访”，“家访”对班主任精力牵扯太大；“校访”太郑重其事，在学生看来是很严重的惩罚，而且家长工作也很忙，对一些特调皮的学生，经常叫家长到学校来，家长也烦，反倒不利于协助老师教育学生；而 “电话访”则太耗费资金不能无止境使用。而“校讯通”就不同了，它方便快捷、省时省力，现代化的沟通方式，让学生家长乐于接受。

作者: 最新文章 时间: 2014-12-20 14:48

今天孩子的在校表现情况一条消息就清清楚楚，可以及时有效地协助老师做好孩子的思想疏通工作。学生的每一次的考试成绩、班主任对学生的评语等都可以通过“校讯通”发一条短信息，学生家长就能立刻收到。可见，“校讯通”使班主任与家长的联系工作达到了事半功倍的效果。
认识到校讯通的快捷和方便，我改变以前家长打进电话询问孩子的情况，主动出击有目的地给一些家长发校讯通，多报喜，巧报忧，并指导家长适当地与孩子进行亲子沟通，以提高孩子的身心、人格健康，及浓厚的学习兴趣。学困生在一个班集体中是不可避免的。他们学习成绩差，经常不完成作业，往往会影响整个班级的教学质量。所以，做好学困生的转化工作，是教学工作的重要内容。我利用校讯通争取家长的支持和配合，采用评语的方式，及时把他们在学校的表现反应给家长，犯了错误用评语，只有该生家长可见；有了进步用通知，全班家长都知道，也能对其他学生起到潜移默化的影响。一旦发现学生不按时到校，马上与家长取得联系，了解学生去向。再比如，学生考试得了好成绩，发个短信报喜，家长会觉得自己的孩子得到老师的关注；学生身体不舒服，及时打个电话通知家长，家长会觉得老师工作细致，孩子交到老师手上放心。而且有时候家长做法比较好的时候，我也发校讯通全班表扬，号召其他家长向他们学习，这样就拉近了老师与家长的距离。
通过这几年使用校讯通，我感受到校讯通为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁，在家校联系中起着非常重要的作用。让我们进一步发挥校讯通的功能，加强家校合作，形成家校合力，提升我们的育人质量，为学生圆梦人生增添一份力量。

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