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标题: 小学生朗读水平提高策略： [打印本页]

作者: 江行莲 时间: 2014-12-18 19:44
标题: 小学生朗读水平提高策略：

激发学生的朗读兴趣，调动朗读积极性

兴趣是最好的老师。首先要让学生有读的兴趣、读的欲望，只有有欲望才能愿意去干，只有有了兴趣才能乐意去干，激发学生的兴趣，才可以调动其积极性，才能确保其会主动地学习。

其次，在朗读中要让学生进入课文和情境，只有入情入境才能真正掌握内容、把握情感，才能有感情地朗读课文。为激发学生的朗读兴趣，我认为可以采取以下几点尝试：

1.教师可以自己精彩的朗读打动学生的心，唤起学生的朗读欲望。

2.抓住学生在朗读时表现出来的成功之处进行表扬，使学生得到成功的喜悦。

3.经常开展一些朗读比赛活动。

4.认识到朗读是进行阅读理解的重要途径。只有这样，才能逐步激发学生的朗读兴趣，调动朗读的积极性。

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