周次 | 课时 | 内容 | 目标 | 重难点 |
2 | 1 | 五彩的烟花 | 1、继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2、初步学习油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察能力、想象能力和表现能力等。 3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。 | 重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。 难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。 |
2 | 1 | 水彩游戏 | 1、了解染、吹、淌、滴这些不同水彩技法产生的效果。 2、初步学习运用染、吹、淌、滴这些水彩技法创作一幅有主题的水彩画。 3、培养学生大胆、细心的创作习惯，学习由于创新的精神。 | 重点：学习水彩游戏的各种玩法。 难点：运用多种形式的水彩技法创作一幅有主题的水彩画。 |
3 | 1 | 缤纷花布 | 1、认识点、线、面等美术元素，知道它们不同的组合形式和作用。 2、通过对花布的观察和欣赏，能运用点、线、面进行巧妙组合，大胆地运用蜡笔水彩画形式涂色，能设计出色彩鲜艳、图案精美的花布。 3、通过对点、线、面的综合感知、设计、制作，加强学生的创新意识、设计意识，培养学生的审美情趣。 | 重点：利用点、线、面巧妙地设计花布。 难点：设计时能够做到形状和色彩的和谐统一，富有情趣。 |
4~5 | 2 | 美丽的盘子 | 1、欣赏各种盘子，认识盘子的特点和种类，了解有关盘子的历史。 2、通过对不同盘面的花纹、图案进行设计，并运用添画或拼贴等技法，培养学生大胆设计、动手制作的能力。 3、激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。 | 重点：设计制作一个美丽的盘子。 难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。 |
5~6 | 2 | 粘贴小动物 | 1、认识泥塑的一般特点和小动物的不同种类。 2、掌握彩泥或黏土粘贴的一般操作方法，能用彩泥或黏土粘贴出有趣、可爱的小动物形象，提高学生的想象能力和动手操作能力。 3、培养学生对泥塑的兴趣，从小树立爱护小动物、与小动物和睦相处的意识。 | 重点：通过粘贴小动物，培养学生的动手能力。 难点：创造性地制作自己心目中的各类小动物。 |
6~7 | 2 | 船儿出航 | 1、了解有关船的知识，知道船的基本结构和用途。 2、能用蜡笔、水彩画等形式创作出富有特色的航行中的船，进一步培养学生的表现力和想象力。 3、使学生从小热爱航海事业，培养不怕困难的精神。 | 重点：航行中的船的特点。 难点：描绘航行中的船，体现学生的想象和创意。 |
7~8 | 2 | 蘑菇家园 | 1、观察蘑菇的生长特点，了解蘑菇的有关知识。 2、能运用绘画或泥塑的形式设计“蘑菇”家园，进一步培养学生的设计能力、想象能力和创造能力。 3、通过蘑菇家园的设计，表达对自己家园的热爱。 | 重点：设计有自己特色的蘑菇家园。 难点：综合创作能力、创造能力、探究能力的培养。 |
8~9 | 2 | 各种各样的树 | 1、了解树的结构、外形和种类等知识。 2、运用绘画、拼贴的形式来表现所观察到的树的特点，并进行添加、想象的训练。 3、培养热爱树木，保护大自然的情感。 | 重点：表现树的特点。 难点：表现不同季节中的树所具有的特点。 |
9~11 | 2 | 卡通宝宝 | 1、认识卡通的类型和特点。 2、学习用水彩笔等作画工具制作卡通形象，运用夸张、变形的手段，把自己喜爱的物品设计成鲜明的卡通形象。 3、培养学生对卡通的热爱，为创作富有特色的中国卡通形象而努力。 | 重点：运用夸张变形等拟人手段，把自己喜欢的物品设计成卡通形象。 难点：形象的创意性与生动性。 |
11 | 1 | 信封纸偶 | 1、了解信封纸偶的不同形式，体会其艺术魅力。 2、学习运用不同手法制作有趣的纸偶，并在制作中培养学生的创作、表演和设计能力。 3、在做做、玩玩中培养学生制作纸偶的兴趣，同时使学生养成变废为宝的良好习惯。 | 重点：运用不同的制作材料，把信封巧妙地设计成纸偶。 难点：综合设计能力的培养。 |
12 | 1 | 东西南北 | 1、认识纸材可以折成不同造型。 2、能独立折出一个完整的东西南北，利用画、剪、贴等各种方法制作出与众不同的美丽的立体造型的东西南北。 3、培养学生的立体造型能力和动手操作能力。 | 重点：用彩纸折一个有趣的东西南北，初步培养学生的立体造型能力。 难点：对东西南北进行夸张的再创造，使它变得更加生动有趣。 |
13 | 1 | 纸拎袋 | 1、学习纸拎袋的制作方法，能 制作出一个实用新颖的纸拎袋。 2、通过纸拎袋的设计、制作和装饰美化，培养学生的设计意识和动手能力。 3、使学生更加热爱生活，关心生活，学会用自己的巧手美化生活。 | 重点：培养学生的设计意识和学习制作过程的有序性，鼓励他们大胆、细心地表现。 难点：制作拎袋的底部及拎带的牢固度，形式及装饰的多样性。 |
13~14 | 2 | 热带鱼乐园 | 1、了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2、运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3、培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。 | 重点：运用夸张手法绘画或拼贴出美丽的富有情趣的热带鱼形象。 难点：创造性地表现热带鱼的形象。 |
14 | 1 | 神气的大公鸡 | 1、能抓住鸡的神态，画出一只神气的大公鸡。 2、培养学生仔细观察物体的习惯和分析物体特征的能力。 3、帮助学生树立学习美术的自信心，养成自主探究的学习习惯。 | 重点：培养学生感受美鉴赏美和创造美的能力，鼓励学生画出自己的感受，提高他们的绘画技能。 难点：培养学生的观察能力，抓住公鸡各部位的特征，表现出公鸡神气的样子。 |
15 | 1 | 剪拉花 | 1、学习拉花的制作方法，体验纸材的特性并能够剪制一种以上的拉花。 2、通过欣赏和实践活动，能用制作的拉花、彩练设计出多种用途并进行环境美化。 3、通过学习活动，培养学生的观察、思考、联想、自主学习、与他人友好合作的能力。 | 重点：运用多中纸材和剪制手段表现不同的拉花，并能用拉花美化环境。 难点：剪刀的使用与控制，拉花的不同表现方法，以及在剪制彩练时对纸张及色彩的选择与排列。 |
15 | 1 | 彩旗飘飘 | 1、初步学习形的变化。 2、能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。 3、在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力。 | 重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。 难点：各种形的认识及组合、表现。 |
16 | 1 | 面具 | 1、初步了解面具的文化，感受多种不同风格面具的艺术特色，参与美术优秀文化的传承和交流。 2、学习用纸质材料设计制作表现特点突出的面具，进一步提高创造能力和合作学习能力。 3、体验设计制作纸面具的乐趣，在做做、玩玩中提高对美术学习的兴趣，拓展美术视野。 | 重点：学会面具的基本设计、制作方法。 难点：能设计、制作有特色的纸面具。 |
17 | 1 | 画画亲近的人 | 1、初步进行人物的绘画练习。 2、能用绘画的形式表现人物的特征和表情，提高观察生活的能力。 3、通过欣赏和表现最亲近的人的感情，从中认识艺术作品所表达的主题思想。 | 重点：抓住人物特征，表现亲近的动作和表情。鼓励学生表现自己的形象感受，力求生动。 难点：一年级的学生在创作时仍以记忆为主，教师应该了解这一阶段学生观察物象及表现人物的特点，便于正确引导。 |
18 | 1 | 夏日 | 1、学习色彩的一般知识，认识冷暖色调的基本特征。 2、通过引导学生对夏日的观察、回忆、思考、想象、讨论与创作，培养学生的综合创作能力、情感表达能力。 3、引导学生回忆生活经验和情感体验，使学生感受夏日的美，从而激发学生对美丽的大自然的热爱。 | 重点：能够运用色调表现夏日的特点。 难点：抓住对夏日景色的感觉，创造性地表现夏日。 |
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