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标题: “校讯通”--- 促进家校和谐沟通的法宝 [打印本页]

作者: 最新文章 时间: 2014-12-10 21:52
标题: “校讯通”--- 促进家校和谐沟通的法宝
“校讯通”--- 促进家校和谐沟通的法宝
摘要：现代社会，对孩子的教育需要学校与家庭共同完成。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾强调说：“最完备的教育模式是‘学校——家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”学校和家庭至中国古代起就是一体的，在现代学校教育体制下，家庭的作用显得尤为重要。家庭是学生成长的温馨港湾，是学生接受教育的第一课堂，学生的健康成长离不开家庭教育。同时，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要途径，而不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续。学校教育和家庭教育都有各自的优势和局限性。因此，家校双方的沟通与配合，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。
关键词：校讯通促进家校合作和谐沟通
在这个经济发展迅速和网络信息技术发展突飞猛进的时代，教育信息化是教育发展的方向和必然趋势，学校教育所涉及的信息技术也越来越广。“校讯通”的到来，深受广大教师和的家长的欢迎，现在，它已成为促进家校和谐沟通的重要法宝。“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。它是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。[1] 最近几年，中国移动开办的“校讯通”业务，极大的方便了学校和家长的及时了解、沟通，使我的教育教学工作开展得更加轻松、扎实、有效。下面就结合自己的教育实践，谈谈校讯通这个“法宝”在促进家校和谐沟通方面的巨大作用。
一、校讯通是有效开展班主任工作的法宝
在小学的班级管理中，班主任一个人面四五十个孩子和家长，想要搞好班级工作，就需要老师经常与家长沟通，仅靠一学期的两次家长会上的沟通是远远不够的。由于小学生年龄小，要向家长通知的事情，往往会表达不清楚，必须由老师亲自向家长交待。随着信息化时代的发展，几乎人人都有手机，因此，“校讯通”为班主任工作提供了很大的帮助。我们可以每天将孩子在学校的表现和需要完成的作业通过“校讯通”发短信给家长；而家长也可以通过“校讯通”向我们反映孩子的问题。一来一往，就能清楚掌握孩子的情况，家长和老师也能相互配合一起帮助孩子。以前要想和家长沟通得等到每学期一次的家长会，而现在可随时实现。
班级管理方面，我经常通过短信平台把班级常规管理的具体要求和大型活动的具体事宜通知家长，在家长的配合下，我班的学生每天按时佩戴红领巾、校牌和对标志，及时搞好个人卫生。这不仅帮助学生养成了良好的行为习惯，而且在每周的班级评比中，我们班都夺到流动红旗，使班级考核轻松走在了前面，形成了良好的班风；在一些大型活动中也取得了很好的成绩。这些点点滴滴的琐碎小事，能及时得到家长的配合，又节约了许多时间，这都得力于校讯通这个“法宝”。

作者: 最新文章 时间: 2014-12-10 21:53

二、校讯通是有效开展教学工作的法宝
小学生由于年龄小，他们无论在学习中，还是生活中都需要老师和家长的不断表扬与鼓励。所以在在语文教学方面，“校讯通”短信模板为我的教学工作提供主体丰富的家园沟通信息模板，并且打破了家长与老师交流的时间与空间限制，可以利用工作之余的时间和家长进行交流与互动，孩子在课堂上的出色表现、书写情况、回答问题的情况、认字读书情况等内容，我经常选择相应的短信模板后即可直接发送，让家长们及时的了解到孩子每天的学习情况，这些内容受到广大家长的喜欢，大大的提高了家校沟通的效率，同时也为我的语文教学带来了许多方便，大大的提高了家园沟通的效率。

三、校讯通是有效指导家庭教育的法宝
现在，大多数孩子都是独生子女，是父母的宝贝。再加上生活条件越来越好，大人事事包办代替，对孩子宠爱有加，常使孩子养成娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的不良习惯。也有一些家长，缺少正确的家庭教育方法，对孩子放任自流、粗暴打骂的现象仍然存在。因此，我经常通过校讯通与家长联系，在反馈孩子在校表现的同时询问孩子在家的情况，并给家长提供一些教育孩子的方法和建议，如“怎样让孩子树立学习的自信心”“怎样培养孩子主动学习的习惯”、“怎样培养孩子良好的行为习惯”、“怎样正确处理同学之间的矛盾”、“家长与孩子良好沟通的技巧”等，使家长在家庭教育方面采取正确有效的方法，从而避免一些片面甚至过激的教育手段。另外，有一部分家长不知道辅导孩子学习从哪些方面入手，我就经常利用校讯通给家长介绍一些可行性和操作性强的辅导方法。利用校讯通进行沟通不但使我更加深入了解了学生，而且还交给家长有效的辅导方法，家校形成合力，双管齐下，提高了教育效果。
四、校讯通是有效辅导后进生的法宝
在每个班级中，都有几个学习成绩差，学习积极性不高的后进生。他们不能独立完成作业，缺乏自信心，不遵守纪律，往往会影响整个班级的教学质量。所以，做好后进生的转化工作，是教学工作的重要内容之一。为此，我除了在学校加强个别辅导外，还充分利用校讯通争取家长的支持和配合。但是有些家长由于知识水平的限制，不能进行辅导，于是我就通过短信平台进行指导，比如针对低年级的学生家长如何进行语文方面的指导，我就采取有针对性的练习，根据孩子的学习能力让孩子做能力范围内的与课文同步的练习题；除此以外，每当发现他们身上那微弱的闪光点时，我总是以短信方式告知家长学生在校的表现，给学习有进步的学生家长发送表扬短信，给过生日的学生发送祝福短信，给中等成绩的学生发送鼓励短信等等，这样慢慢的增强了他们学习的自信心；有时，我也会针对他们的学习情况给他们布置一些特殊的作业，通过校讯通及时的指导他们巩固当天的学习内容，实践证明，他们在不断的进步。如果没有校讯通这个法宝，这些后进生进步的脚步则不会那么快。

作者: 最新文章 时间: 2014-12-10 21:53

（五）校讯通是家校联系的法宝
现在的家长工作繁忙，而学校有时需要向家长临时通知一些事情，这时可以发挥校讯通温馨提示的作用。此外，天气变化，气温升降了，发一条短信提醒家长及时给孩子添、减衣物；放学迟了，发一条短信告诉家长不要担心；疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合；学生到（离）校了，发条短信告知家长。这一条条简单而平实的短信所流露出的父爱、母爱，体现了孩子在父母心中的重要地位；体现了老师对学生的关爱；体现了学校对学生的关心。充分发挥“校讯通”平台信息发布及时、范围广泛的应急通信作用，也拉近了家长与老师的距离。
[2]总之“校讯通”对协调家园教育起到了一个纽带，构建了家园相互配合的新的教学管理模式.减少了沟通障碍，提高幼儿园的教育教学服务质量和社会效益，使家长与幼儿园和老师的关系更加和谐更加密切。“校讯通”是一个实现家园互动的好平台，采用互联网技术、短信，通过信息高速公路实现家园信息互通.达到了“家庭教育”和“幼儿园教育”的很好融合。[1]
今后，我们还必须要善于利用校讯通，把资源用足、用好，使家庭和学校力量合一，教育学生时才能发挥出最大的作用，达到最好的教育效果。

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