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标题: 新苏教版三年级数学上册教学设计复习（1） [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-12-5 08:04
标题: 新苏教版三年级数学上册教学设计复习（1）
课题名称: 复习（1）

教学内容：

教材69页1-5题。

课时目标：

1．进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。

2．结合具体情景，能应用所学知识解决学习中的简单问题，培养学生应用意识和能力。

3．经历与他人交流各自算法的过程，培养学生学会合作学习。

教学重点：

熟练掌握两位数除以一位数的的口算、笔算方法以及验算的方法。

教学难点：

在计算时对各种情况进行比较，弄清联系和区别，加深理解，组建良好的知识结构。

教具和学具准备：多媒体教学课件

教学过程：

一、导入

二、练习

1、口算：P69页复习第1题。
直接写出结果，集体订正。选择几道题要求说说口算方法。

2、完成P69页复习第2题。
（1）做第一组。

强调末尾有0的除法笔算。先用竖式计算，指名板演。

做完后集体订正。比一比，说说上、下几题在计算方法上的区别和联系。

（2）自己完成后两组题的计算。比一比每组上、下几题在计算方法上的区别和联系。

（3）比一比这三组题，你有什么发现？

3、完成P69页复习第3题。

看图，理解图意。

问：每分钟飞行的路程、时间和一共飞多少米之间有什么关系？

自己计算，完成表格填写。

4、完成P69页复习第4题。

读题，理解题意。说说：要先求什么，再求什么？

通过计算，交流想法。

5、完成P69页复习第5题。

第一小题，读题并说说：怎样才能知道王老师买的是哪一种笔或者哪一种球？

算出来有余数行不行？独立完成计算，交流想法。

第二小题，理解：如果把买笔或球的钱都用来买笔记本是什么意思？要分几步来做？先求什么？

第三小题，先自己提问自己解答，再与小伙伴交流。

三、课堂小结

师：同学们，今天你们学到了哪些知识？（学生回答）

板书设计：

复习（1）

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