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标题: 新课标小学六年级上册数学《分数乘法／2、解决问题》学科渗透法制教育教案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-12-2 10:55
标题: 新课标小学六年级上册数学《分数乘法／2、解决问题》学科渗透法制教育教案
新课标小学六年级上册数学《分数乘法／2、解决问题》学科渗透
法  制  教  育
教学设计
——板溪小学杜勇
教学内容：
两步分数乘法应用题
教学目标：
1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。
2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。
3、进行学科教学渗透法制教育，主要渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、33条。
教学重点：理解数量关系。
教学难点：根据多几分之几或少几分之几找出所求量的对应分率。
教学过程：
一、复习
1、口答：把什么看作单位“1”的量，谁是几分之几相对应的量？
(1)一块布做衣服用去。             (2)用去一部分钱后，还剩下。
(3)一条路，已修了。                (4)水结成冰，体积膨胀。
(5)甲数比乙数少。
2、口头列式：
（1）32的是多少？                      （2）120页的是多少？
（3）绿化造林对可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后，降低了，降低了多少分贝？
（4）绿化造林对可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后只剩下原来的，人现在听到的声音是多少分贝？
3、你能把口头列式计算中的第（3）（4）题合并成一道题吗？
4、根据学生回答，出示例4，并指出：这就是我们今天要学习的“稍复杂的分数乘法应
用题”。
二、新授
1、教学例2

作者: 网站工作室 时间: 2014-12-2 10:56

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