绿色圃中小学教育网

标题: 美术活动压印画《汪洋中的小船》教学设计听课记录 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2014-11-29 18:50
标题: 美术活动压印画《汪洋中的小船》教学设计听课记录
美术活动压印画《汪洋中的小船》教学设计听课记录
教案或听课记录（可写自我反思）
一、开始部分
老师出示小海星的图片：今天我们班来了一位客人——小海星，小海星说我的家在大海里，可美了。
二、基本部分
1、出示大海的图片，让幼儿观察：小海星的家。
（1）观察第一张图片：今天天气怎样？你从哪里看到？
引导幼儿回答：天气很好，有蓝蓝的天空，风平浪静。
（2）观察第二张图片：海浪怎样？
师：海浪涛涛，有很大的波浪，天空上是黑黑的云，说明天气不好。
（3）观察第三张图片：有太阳出来的大海真漂亮，五颜六色的；太阳出来了，你想干什么？
幼儿：想出去玩。
（4）观察第四张图片：海面上有什么？
a、师：小海星说，它最喜欢这样子的天气，有帆船、海浪、波浪是这样的（老师加手势画小小波浪的动作），小海星喜欢这样风平浪静的大海。
b、师：这么漂亮的大海你们想不想把它带回家？这美丽的画叫压印画。
2、学习压印画：
（1）老师出示三种颜料（红、黄、蓝色）、刷子。
（2）老师讲解并强调如何用量（满满的一勺），放在白板的中间。
a、第一遍，老师勺红色颜料，边讲解边示范，问：勺多少？（幼：满满的一勺）放在白板的中间。
b、第二遍，老师勺黄色颜料，再次强调勺颜料的多少？（强调幼儿跟讲：满满的一勺，放在白板的中间）
c、第三遍，老师勺蓝色颜料。提问;要勺多少？这样算不算满满的一勺？放在哪里？
（3）刷颜色：从中间往外刷，刷满满整块白板。刷完，把刷子放回去。
（4）画波浪：用手指画波浪线，画完后用小毛巾把手擦干净。
（5）压印画：用白纸轻轻的放上去，从中间往外压，神奇的事情马上发生了。
（6）添小船：把小帆船贴在压印画上。
师：你看了这幅画，心情怎样？（幼儿：很好！快乐！）
3、回忆操作步骤：
（1）勺颜料；（2）刷颜色；（3）画波浪；（4）压印画；（5）添小船。
4、幼儿分三组操作，老师巡回指导。
三、结束部分
幼儿欣赏作品，然后老师集中点评，评价幼儿画的内容，让幼儿说说自己的画。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)