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描写课件活动场面作文 自由的十分钟
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作者:
网站工作室
时间:
2014-11-28 10:45
标题:
描写课件活动场面作文 自由的十分钟
400字习作 “叮铃铃——”,一阵悦耳的铃声响起,老师好像极不情愿地说了声:“下课!”刚才还沉寂得连一根针落在地上也会听到声音的课堂,瞬间变得活跃起来。经过40分钟知识的洗礼,终于迎接到象征着自由与快乐的课后十分钟了!
只看到刚才还在认真听讲的同学,如今已经按捺不住内心的冲动,犹如一匹匹脱缰的野马,摆脱了束缚,自由地在阳光下奔驰。当然,也有一些人看着那些十分活跃的人,只是无奈地笑笑,默默地看着手中的书。但是有些同学似乎觉得这很不和谐,于是时常故意来“挑衅”一下,当安静被混乱打破时,就升华成一部非常可笑的“课间闹剧”。一些非常要好的朋友,这时便会开心地畅谈昨天的趣事,或者几句悄悄话,还时不时地伴随着几声爽朗的大笑。而有些酷爱学习的人,则会牢牢地抓住这宝贵的十分钟,努力完成着作业,盼望着放学回家后的一丝清闲。
而要是问这十分钟内最紧张的是谁,就要回答是老师了,他们这十分钟也不会休息。有时要批改作业,有时要解答同学们的困惑,有时还要准备下节课的内容。总之,同学们的欢声笑语,到老师这里只会是奋笔疾书了。
同学们的笑声,构成了课后十分钟的自由乐章!
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