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标题: 《师德修养，教师礼仪》学习心得体会 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2014-11-26 01:18
标题: 《师德修养，教师礼仪》学习心得体会
《师德修养，教师礼仪》学习心得体会
波莲中学王霞
今天观看了金正昆教授关于师德修养，教师礼仪的精彩讲座视频，使我对教师礼仪有了新的认识：
作为人类灵魂工程师的教师，是学生增长知识和成长进步的导师，是学生学习、效仿的榜样。教师的音容笑貌、言谈举止、衣着打扮、工作态度、创新精神、人格魅力等，无不对学生产生重要的影响。而只有教师注重礼仪修养，才会在平时的工作和生活中为人师表，塑造出良好的师德形象。也许有人认为，教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓；但我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要注重礼仪规范，而且要严格训练。
因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正确的方向发展。所以，我决心从以下几方面努力完善自己。
首先是仪表，仪表是教师的教养与形体给学生的整体感觉。现在通过金教授的讲解，我对这一点有了新的认识。总之，今后的着装和修饰自己还要特别注重，要干净、整洁、文雅、美观。特别是在校园里，要与教师的职业特点相吻合。新世纪的人民教师的仪表形象应该是：仪容高雅、态度诚恳、举止端正、庄重潇洒、言谈文明、斯文和谐、不卑不亢、落落大方。
其次是举止，举止方面，我认为应该从坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段。因此，教师的语言必须规范、准确、生动，我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲，拨动学生的上进心，把知识和感情送进学生的心田，让学生知晓做人的道理，让学生在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素质。
提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将有助于提高我们的生活质量；学习交际艺术，掌握交际技巧，将有助于我们事业的发展。

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