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标题: 小学国学启蒙教学设计18、格言警句 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-11-11 11:44
标题: 小学国学启蒙教学设计18、格言警句
18、格言警句
教学目的
理解格言警句的意思并能熟读背诵
过程设计
1.揭示课题并简介学习内容。
格言就是含有劝告意义的话；警句是语言简练而含义深刻的句子。以上都是关于珍惜时间的格言警句。
2.教师范读格言警句，请学生认真听。
3.领学生读格言警句
4.师生共同讨论格言警句意义
重点解释：
徒伤悲、
精于勤、
荒于嬉、
光阴，
不可轻。
5.学生练习熟读背诵
分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛）
老师说上句，学生对下句。
多种形式朗读，来争取当堂课背诵
6.检查背诵
7.拓展训练：A搜集你喜欢的一两条格言警句，和大家一起分享。
B把你喜欢的格言警句制作成一张自己喜欢的书签。

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