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标题: 新冀教版四年级品德与社会上册《学校生活的安全》教案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-11-7 22:12
标题: 新冀教版四年级品德与社会上册《学校生活的安全》教案
《学校生活的安全》教案
教学目标
态度：懂得学校生活安全的重要性：树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。
能力：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。
知识：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方面的常识，知道自救自护的方法。
教学准备
1. 教师准备一些有关学校生活安全的案例。
2. 通过网络等途径，搜集一些和学校生活安全相关的素材。
教学过程
【导入新课】　　
老师：同学们，上节课我们主要学习的什么内容呢？　　
学生：（略）　　
老师：上节课我们主要学习一些家庭生活的安全和自我防护常识，这节课我们来探讨一下学校生活的安全。（过渡）
【讲授新课】　　
一、校园生活的安全（板书）　　
老师：很多同学可能会说，我们在学校主要是学习，怎么会有危险呢？是这样的吗？　　
学生：（略）　　
老师：学校是我们幸福生活和成长的地方，在学校生活中，也可能发生危险。大家打开课本第五十八页，我们看看图中的同学发生了什么事情？他们的做法好吗？大家讨论一下，然后说一说。　
学生：（略）　　
老师：图片主要给我们展示了一些同学在校园生活中发生危险比较多的危险事件，我们学校发生过不安全的事件吗？你知道是什么原因造成的吗？大家来说一说。　　
学生：（略）　　
老师：你知道我们学校里还存在哪些安全隐患吗？你有什么好的建议吗？大家讨论一下，然后说一说。　　
学生：（略）　　
（让同学们欣赏视频“校园安全隐患”、“校园中的事故”；图片“教室地滑被摔伤”、“教室防火”、“楼道摔伤”、“校园安全隐患”、“校园饮食安全隐患”、“有秩序”、“学校安全”系列等。）　　
老师：我们不仅要注意校园内生活的安全，还要注意上、下学路上的安全。
（过渡）　　
二、上、下学路上的安全（板书）　　
老师：我们可以打开课本第六十页，看图中的同学遇到了什么情况？假如是你，你会怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。　　
学生：（略）　　
老师：在放学后，我们最好直接回家；去什么地方，与家长打招呼；不轻信陌生人诱骗。　　
（让同学们欣赏视频“防诱拐”、“注意上下学的安全”。）　　
老师：下面我们打开课本第六十一页，我们看看小红经历了什么事情？然后说一说。　　
学生：（略）　
老师：你知道小偷是怎样进屋的吗？大家讨论一下，进行推理破案。　　
学生：（略）　　
（老师总结。）　　
老师：当我们遇到紧急情况时，我们还可以拨打报警电话110、119、120，你会打报警电话吗？你知道这三个电话的用途吗？大家讨论一下，然后说一说。　　
学生：（略）　　
（让同学们欣赏视频“怎样拨打火警电话”，以此为例，告诉大家拨打报警电话的注意事项，如：准确说出自己所在地的地址；准备提前接车；平时不能随便拨打；要沉着、冷静等，然后让大家进行模拟表演。）　　
老师：在学校生活中，学校经常会组织我们旅游、出行等活动，在临走之前，我们需要做哪些准备？路上该注意哪些安全？活动中该注意哪些问题呢？（过渡）　　
三、出行安全（板书）　　
老师：下面大家分组讨论一下，我刚才提出的问题？然后说一说。　　
学生：（略）　
老师：大家打开课本第六十三页，我们来看看小刚和同学们到展览馆参观时发生了什么事情？然后说一说。　　
学生：（略）　　
老师：小刚擅自离开同学们去买冰糕，结果回来找不见了大家，他的做法对吗？这时老师和同学们的心情会是怎样的呢？如果你是小刚，这时该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
（老师总结。可参考文本资源中“和家人走散了怎么办”的有关知识。）
【课堂小结】
通过这节课的学习，同学们知道了有关学校生活安全方面的常识；知道了一些自救自护的方法；提高了学生学校生活安全防范意识和自我保护意识。

作者: 网站工作室 时间: 2014-11-7 22:13
《学校生活的安全》教案
教学目标：
1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一．校园中存在的安全隐患（可请学生列举一些现象）
1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项
上下楼梯要注意什么？
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。　
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。　
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：
1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
骑自行车须知：
1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三通过”。
5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。
五．其他校园安全的注意事项：
1．如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2．你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3．如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
4．为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5．当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7．安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六．小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

作者: 网站工作室 时间: 2014-11-7 22:13
《学校生活的安全》教案
教学目标
　　1、提高学生校园安全意识。
　　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
　　3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
教学要求
　　1、知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
　　2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
　　3、感悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点
　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
教学难点
　　遇到安全问题学会用如何处理。
教学方法
　　导、读、议、评相结合
教学过程
　　（一）、讲解导入新课：
　　同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。
　　板书课题：安全
　　（二）、举例说明事故的意外起因：
　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
　　2、发生在校园里的事故：
　　⑴高空抛物，砸到同学。
　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。
　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）、交流：
　　讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？
　　1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
　　轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有损坏及时报告，不乱动；
　　2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
　　不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
　　3、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
　　不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
　　4、体育课应注意哪些安全？为什么？
　　要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
　　（四）、学会自救。
　　1、说一说：
　　日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？
　　师板书：学会自救和求助
　　2、演一演：
　　目的：考考学生在危险中如何自救和求助。
　　（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。
　　（情境表演：生看、评价）
　　（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？
　　A、上学路上，遇到拆楼房。
　　B、放学了，同学叫你去河边游泳。
　　C、放学路上，遇到坏人勒索。
　　D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。
　　E、一个人在家，有位叔叔来修水管。
　　F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）
　　(自由找好朋友分组进行表演。）
　　小组演示：生观看、评价。
3、认一认：
（1）、书中的安全标志各表示什么？
（2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。
　　4、贴一贴：
　　师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。
　　小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。
　　（五）、作业巩固
　　1、写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
　　2、师生共同回顾应注意的安全事项。
　　3、同桌互相提问应注意的事项。
　　4、将重点条目抄记在笔记本上。
　　（六）、总结：
　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。
　　（七）、拓展延伸
　　小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。
　　过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
　　拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。
　　照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。
　　家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。
　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。
　　不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。
　　说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。
　　

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