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标题: 河北版品德与生活一年级上册《中秋节》教案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-11-5 21:34
标题: 河北版品德与生活一年级上册《中秋节》教案
《中秋节》教案
教学目标：
1、了解中秋节的由来和习俗。
2、体验中华民族的传统文化，获得情感熏陶。
教学重难点：
1、体验中华民族的传统文化。
2、发展学生动手能力和想象能力。
教学准备：
投影机、电脑
教学过程：
一、了解中秋节——家庭
1、品尝月饼，了解中秋节的由来，习俗等。
2、赏月，引导小朋友每天观察月相的变化，并记录下来。
二、分享——教室
1、听歌曲《爷爷为我打月饼》，边听边想象。
2、你想到什么？
3、中秋节是中华民族的传统节日，你了解了哪些关于中秋节的知识？介绍给大家。
4、大家评议谁说得好。
5、请小朋友汇报自己知道了什么？你是怎样知道的？
6、组织学生一边听一边评价。
7、把观察到的月相的变化用自己喜欢的方式介绍给别人。
小结：不管是传说还是习俗，都寄托着人们庆丰收，思念亲人，盼团圆的美好愿望，月饼就是最好的象征。可向小朋友介绍，展示月饼。
8、引导小朋友向其他小朋友展示自己带来的月饼。
9、举办月饼宴，请小朋友品尝不同口味的月饼。
10、评价。
三、观察：
在这个家人团聚在一起，共享天伦之乐的佳节之日，还有很多人却不能回家和家人团聚，他们奋战在自己的工作岗位，服务着人民大众
1、请同学们说说你所知道的有哪些人还在自己的工作岗位上辛苦劳动。
2、这些人这么辛苦，请同学表达对他们的敬意，可以写在卡片上。
四、总结：
《静夜诗》唐-李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

作者: 网站工作室 时间: 2014-11-5 21:35
《中秋节》教案
一、教学目标
1.了解中秋节的来历、风俗习惯，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
2.丰富学生的社会生活常识，积极参与中秋节的文化娱乐活动。
二、教学重点
了解民俗风情和节日特色，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
三、教学准备
1.学生课前准备：向长辈了解中秋节的来历，了解过中秋节的传说和习俗。
2.教师准备：课件、灯笼、月饼。
四、教学过程
（一）、导入课题
1．（课件出示月饼图片或月饼实物）我们一般什么节日吃月饼？
2．一年一度秋风尽，又到中秋佳节时。每逢此刻，无论是天南海北，相聚与别离，把酒望月，皎洁的月光无不牵起世人无尽的遐想，浓浓的乡思。甜美的月饼仅能带来片刻的唇齿快意，这里奉上的是一盏回味悠长的文化清茶……每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。一年一度的中秋节马上就要到了，关于中秋节，有许多有趣的事情，我们今天就来聊一聊中秋节这个话题。
(二)、话说中秋节
1.中秋节的起源
农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节被称为中国汉族的四大传统节日。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”；又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”、“八月节”、“八月会”、“中秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”；在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗，古代秋报拜土地神的遗俗. 是我国仅次于春节的第二大传统节日。
2.中秋节的传说
（1）传说故事：“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”、“玉兔入月宫”、“玄宗漫游月宫”，教师讲述传说故事。
（2）月球揭密爱科学：
月亮上真的有嫦娥吗？
月亮上到底有什么呢？谁知道？（教师介绍月球情况）
你还知道哪些跟月亮有关的知识？
月亮怎么会那么亮？（介绍月球知识。）
长大后，你想像宇航员一样在月亮上散步吗？
那么现在我们就可以做准备，我们可以在晴朗的夜空观察月亮的变化，并把它记录下来，好吗？
（三）、观察：
在这个家人团聚在一起，共享天伦之乐的佳节之日，还有很多人却不能回家和家人团聚，他们奋战在自己的工作岗位，服务着人民大众
1、请同学们说说你所知道的有哪些人还在自己的工作岗位上辛苦劳动。
2、这些人这么辛苦，请同学表达对他们的敬意，可以写在卡片上。
（培养科学意识，渗透登月知识等。）
(四)、总结语
中秋节的活动真是丰富多彩。今天我们一起赏月、吃月饼、讲故事、唱歌、背古诗，还了解了中秋节的传说。
(五)、布置作业
收集有关中秋佳节的诗词、美文。

作者: 网站工作室 时间: 2014-11-5 21:35
《中秋节》教案
教学目标：
1、了解中秋节的由来和习俗。
2、体验中华民族的传统文化，获得情感熏陶。
教学重难点：
1、体验中华民族的传统文化。
2、发展学生动手能力和想象能力。
教学过程：
一、中秋节
1、中秋节是中国的传统节日，家人团聚在一起共享天伦之乐的节日，说一说你家是怎样过中秋节的？
2、品尝月饼，了解中秋节的由来，传说。（老师讲故事“嫦娥飞天”）
3、说一说你的家乡中秋节都有哪些习？
4、赏月，引导小朋友每天观察月相的变化，并记录下来。
二、观察：
在这个家人团聚在一起，共享天伦之乐的佳节之日，还有很多人却不能回家和家人团聚，他们奋战在自己的工作岗位，服务着人民大众。
1、请同学们说说你所知道的有哪些人还在自己的工作岗位上辛苦劳动。
2、这些人这么辛苦，请同学表达对他们的敬意，可以写在卡片上。
三、总结语
中秋节的活动真是丰富多彩。今天我们一起赏月、吃月饼、讲故事、唱歌、背古诗，还了解了中秋节的传说。
四、布置作业
收集有关中秋佳节的诗词、美文。

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