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标题: 小班美术：《想开放的花》教案与反思 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2014-10-28 09:52
标题: 小班美术：《想开放的花》教案与反思
小班美术：《想开放的花》教案与反思
活动目标：
　　1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。
　　2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。
　　设计意图：
　　托班的幼儿年龄小，特别是刚刚入园的孩子，在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的操作能力和趣味性。因此我选用了便于操作的眼药水小瓶。在活动形式上，改变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动——喜欢参与幼儿园的活动，开展了这个美术活动。
　　活动准备：
　　红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸
　　活动过程：
　　1、介绍颜料宝宝导入活动。
　　瓶宝宝要和大家做游戏，(按瓶里水的的颜色为它们起名字。)如：红娃娃等。
　　可引导幼儿分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。
　　2、教师演示如何滴色
　　一个红色水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，(滴一滴颜料)，呼——一下就滑下来了(把纸提起来，让水流下来)，哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢)
　　3、幼儿有兴趣地进行操作
　　许多娃娃都想来滑滑梯，大家和他们一起来玩吧!(幼儿滴色，教师通过提示和适时的帮助，使幼儿掌握的色的方法。)
　　4、水娃娃变花朵——用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。
　　水娃娃滑到地上变变变，它请小手帮忙长出了许多叶子，美丽的花朵开放了。
　　活动反思：
　　新颖的活动材料和自由的活动形式极大的激发了幼儿的活动热情。幼儿至始至终都是积极和老师一起快乐地游戏着。
　　但在操作中还是反应出老师对活动设计的疏漏：在桌子的摆放上只考虑到让幼儿有更宽松的操作环境，忽视了托班幼儿需要更细致的引导其观察和指导。如果将分三组活动改为围站在一个大的区域内，会更利于幼儿们听清规则和在老师的帮助下活动。

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