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标题: 高中体育高效课堂教学设计篮球双手胸前传接球 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-10-24 09:29
标题: 高中体育高效课堂教学设计篮球双手胸前传接球
部分预览  篮球双手胸前传接球
引言
单手肩上投篮是现代篮球比赛中应用比较广泛的一种投篮方法是行进间和跳起投篮的基础。它具有出手点高、便于结合其他动作、不易被防守等优点，并能在不同位置和距离上应用,是篮球比赛取胜的关键因素，因此单手肩上投篮是学好篮球技术的重点之一，在教学中应给予充分的重视。
一、指导思想
新的《体育与健康》课程改革在教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，它将学生的身体健康，心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。
本课以这些先进教学理念为主导、同时以我校结对合作校昌乐二中的高效课堂教学思想为指导，设计了以自主学习为主线，它强调学生的运动体验、强调学生的自主、合作，探究学习方式的形成，提高学生自学能力，具有较强的实践性。
二、教材分析
本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮。单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，单手肩上投篮动作的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮球水平的提高，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决学生投篮动作，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：
本次课的授课对象为高一年级（3、7、11）三个班的篮球选项班。因刚进行选项教学不久，学生的篮球运动技能尚没有形成。但学生的学习热情较高，有很强的创造能力和自学能力。所以本课重点采用讲解、示范、启发、模仿、探究、小组合作等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标设计
1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。
2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。
3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。
五、本课重点、难点
重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作。
难点：上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。
重点：伸臂、迎球、手指对来球方向放松、接球、后引、有缓冲。
难点：迎球屈臂缓冲的有机结合。
六、教法与学法的选择
（1）教法：直观法、讲解法、示范法、小群体教学法等教法。
（2）学法：观察、思考、自主、合作、探究。
七、场地、器材：篮球场、篮球若干。
八、课时计划
动作要领“蹬伸拨扣

作者: 网站工作室 时间: 2014-10-24 09:31
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单手肩上投篮[1].rar (37.96 KB, 下载次数: 2306)

作者: jamchen 时间: 2017-5-15 09:59
好

作者: jamchen 时间: 2017-5-15 10:00
很好

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