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标题: 六年级上学期期末分类复习练习题 [打印本页]

作者: hao123 时间: 2008-2-25 15:25
标题: 六年级上学期期末分类复习练习题

六年级上学期期末复习练习（七）字词

一、
听写词语，还要写工整。

二、
按查字典要求。
1、“聚”字    结构，用部首查字法先查部，再查  笔，它的读音是，用音序查字法先查大写字母，再查音节，可以组成词语：       ，____。
2、“裁”字共    笔，用音序查字法先查大写字母，再查音节___；用部首查字法先查部，再查  笔。它有四种意义：①用剪子剪或割；②削减或去掉；③决定，判断；④安排取舍。“不知细叶谁裁出”的“裁”应取第种解释；“裁判”的“裁”应取第种解释；“裁员” 的“裁”应取第种解释；“独出心裁” 的“裁”应取第种解释。

三、选择正确的字、词或拼音，在下面划上横线：
1、（端喘瑞）士是位于欧（州  洲）的一个国家，这个国家十分爱护动物，曾(cénɡ  zēnɡ)为了燕子而开专列。
2、这个地方要不被水（淹掩），要不闹（旱汗）灾，后来开凿了（渠梁）道，及时排洪和（灌溉灌水），终于获得了丰收。

四、填表：

要查的字	拼音查字法音序音节	部首查字法	数笔画查字法（查几笔）	在字典里的解释	应选的序号
要查的字	拼音查字法音序音节	部首再查几画	数笔画查字法（查几笔）	在字典里的解释	应选的序号
启发				①开导②开始③陈述④书信
黎明				①众②我国少数民族③天刚亮的时候
凹凸不平				①洼下 ②高出
输赢				①余利，赚钱②胜③因成功获得
一言九鼎				①古代烹煮用的器物②大③方言，指锅④正当，正在
承上启下				①托着②承担，担当③继续，接连
悲哀				①悲痛②悼念
竟然				①终了完毕②居然，出乎意料
登记				①上，升②踩，践踏③刊载，记录④成熟

作者: hao123 时间: 2008-2-25 15:25
标题: 回复：六年级上学期期末分类复习练习题
六年级上学期期末语文复习练习题（十一）成语
班别       姓名       学号    成绩
一、       按要求写成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１、       写出描写人物神态的成语（四个）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、       写出描写人物心理的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、       写出描写人物动作的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、       写出描写环境的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５、       写出描写声音的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
６、       写出带有“笑”字的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
７、       写出带有“哭”字的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
８、       写出带有“喜”字的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
９、       写出带有“怒”字的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１０、       “一”字成语：一　　　　　　　　　一　　　　　　　　　一　　　　　　　　　一
１１、       “不”字成语：不　　　　　　　　　不　　　　　　　　　不　　　　　　　　　不
１２、       写出带有十二生肖的成语：（分别写一个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１３、       写出由一至十的数字成语：（分别写一个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１４、       写出描写春夏秋冬景色的成语：（分别写三个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１５、       填成语，再照样子写成语：天（　　）地（　　）　东（　　）西（　　）　大（　　）小（　　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１６、       填成语，再照样子写成语：欢（　　）喜（　　）　雄（　　）壮（　　）　
（　　）颜（　　）色　（　　）惊（　　）怕
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１７、       “颜”字本指额，引申指面部，更多指表现脸上的神情气色。你能根据提示用“颜”字组几个词吗？
１）年轻妇女美丽的容貌　（　　）颜
２）母亲慈祥的容貌（　　　）颜
３）饮酒脸红（　　　）颜
４）因羞愧而脸上出汗（　　　）颜
５）脸上露出笑容（　　　）颜］
６）对年轻貌美女子的称呼（　　　）颜
二、写一段话，描写一个人的外貌，用上成语，（三个以上）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

作者: hao123 时间: 2008-2-25 15:26
标题: 回复：六年级上学期期末分类复习练习题
六年级上学期期末语文复习练习题（十一）成语

班别姓名学号成绩

一、
按要求写成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１、
写出描写人物神态的成语（四个）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、
写出描写人物心理的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、
写出描写人物动作的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、
写出描写环境的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５、
写出描写声音的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
６、
写出带有“笑”字的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
７、
写出带有“哭”字的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
８、
写出带有“喜”字的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
９、
写出带有“怒”字的成语（四个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１０、
“一”字成语：一　　　　　　　　　一　　　　　　　　　一　　　　　　　　　一
１１、
“不”字成语：不　　　　　　　　　不　　　　　　　　　不　　　　　　　　　不
１２、
写出带有十二生肖的成语：（分别写一个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１３、
写出由一至十的数字成语：（分别写一个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１４、
写出描写春夏秋冬景色的成语：（分别写三个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１５、
填成语，再照样子写成语：天（　　）地（　　）　东（　　）西（　　）　大（　　）小（　　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１６、
填成语，再照样子写成语：欢（　　）喜（　　）　雄（　　）壮（　　）　
（　　）颜（　　）色　（　　）惊（　　）怕
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１７、
“颜”字本指额，引申指面部，更多指表现脸上的神情气色。你能根据提示用“颜”字组几个词吗？
１）年轻妇女美丽的容貌　（　　）颜
２）母亲慈祥的容貌（　　　）颜
３）饮酒脸红（　　　）颜
４）因羞愧而脸上出汗（　　　）颜
５）脸上露出笑容（　　　）颜］
６）对年轻貌美女子的称呼（　　　）颜
二、写一段话，描写一个人的外貌，用上成语，（三个以上）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

作者: hao123 时间: 2008-2-25 15:26
标题: 回复：六年级上学期期末分类复习练习题
六年级上学期期末语文复习练习题（十二）积累与运用
班别       姓名       学号    成绩
一、       把下面句子中的划线部分各换成一个四字词，填在括号里。
1、爸爸正在脸色很温和地跟小明说着话。（          ）
2、动物园里的孔雀正跳着舞，十分好看。（          ）
3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好学习。（          ）
4、我控制不了自已的感情而哭出了声。（          ）
5、这次考试竟然得了第一名，他真是出乎意料地高兴。（       ）
6、2008年的奥运会，将会有来自世界各个地方的人来到北京。（       ）
7、一个非常荒凉的小山沟里，来了一位探险家。（       ）
8、他是位五官长得很好的少年。（       ）
9、玩得太高兴了，大家都舍不得离开，可又不能不走了。（    ）
10、正在上课，教室里十分安静。（       ）
二、请你根据下面提供的情景填空。
1、公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句“                                                 ”，是（）写的。
2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景象的，例如写天上的云，有（  ）的                                              ；
写昆虫有（    ）的                                              ；
写落花，有（    ）写的                                        ，
和（    ）的                                                    ；
写季节变化，有（）的                                           。
3、暑假里，小东到了外婆家。那是一条小山村，溪旁屋后总会种着竹，一些人家都喜欢养鸡养鸭的。一天，小东正走到一座小桥上，下起了小雨，路旁吃食的鸡也叫了起来，这情景真是：“                                     。”
4、春天，我喜欢这样的诗句：                                     ；
夏天，我喜欢这样的诗句：                                     ；
秋天，我喜欢这样的诗句：                                     ；
冬天，我喜欢这样的诗句：                                     ；
5、妈妈的生日，我会用这句诗表达对母亲的感激之情：

6、中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：“                                              。”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句“                                              。”真让人感慨啊！
7、我国的国庆节是（  ）月（）日，很多名人用文字表达了他们热爱祖国的心声。分别有：

（    ）的
（    ）的
（    ）的
（    ）的                                                    。
还有我在课外收集到的（    ）的
8、诚信是高尚的，诚信是弥足。在我国古代很多典籍中都谈到了诚信，分别有
《    》的
《    》的
《    》的
《    》的
我自已还积累了一些：

我觉得“讲诚信”和“善意的谎言”是：


9、保护地球保护环境是人类生活的主题，因为“                      。”
对于地球的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“             ”
一些可循环利用的就要尽可能发挥它最大的作用，因为“             ”
还要更多地植树造林，“                            ”让遍山常绿，让青山不老。我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语：
我还自己创作了关于环保的宣传标语                               。

10、鲁迅先生是我国著名的（    ）家。我还知道他原名叫（    ），（    ）人。他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是《       》。我们将要学习的课文《    》是选自他的小说《故乡》。对于他的名言（两条）

                                                            我都很喜欢。
六年级上学期期末语文复习练习题（十二）积累与运用（2）
班别       姓名       学号    成绩
一、       填空：
1、鲁迅是浙江绍兴人，原名（    ），1918年首次用“鲁迅”作笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《       》。他被毛泽东评价为（）家、（）家和（    ）家，是中国文化革命的主将。我们学习的课文《    》选自他的小说《    》。他的名言：（                               ）和（                                        ）我都十分认同。
2、昔我往矣，（       ）。今我来思，（          ）。
3、好雨知时节，（       ）。（          ），（             ）。
4、明月别枝惊鹊，（             ）。稻花（       ），听取（       ）。
5、孤村落日残霞，（          ），（             ）。青山绿水，（       ）。
6、《天上的街市》的作者是（    ），这首诗最大的特点是运用了（          ）。
7、我积累了很多关于“秋”的诗句，例如：（                            ）和（                                  ）。
8、《马诗》是（）朝（）写的，其中写到：“大漠（       ），（          ），何当金络脑，快走踏清秋。”金络脑是指（          ）。
9、我在课外还积累了一些写动物的诗句：（                            ）（                                     ）。
10、《最后一头战象》作者叫（    ），他还有很多动物小说，比如《    》和《       》等。

作者: hao123 时间: 2008-2-25 15:26
标题: 回复：六年级上学期期末分类复习练习题
六年级上学期期末语文复习练习题（十三）课文阅读
班别       姓名       学号    成绩
一、       读下面的文段，完成练习：
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
３０分
１、       用——线划出描写环境的语句。用～～～线划出描写人物心理活动的句子。
２、       摘录人物语言的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、       摘录人物的行动或动作的语句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、       这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（　　　　　　）（　　　　　　　　　　　　）（　　　　　　　　　　）和（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
５、       也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（　　　　　　　　　　　）这句可以看出她的勤劳，从（　　　　　　　　　　　　　　　　　）这儿最能看出她的善良。
６、       “勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiang　 qiang”,这个字的部首是（　），用部首查字法再查（　　）画，读这个音时还可以组词：（　　　）。读另一个读音时可以组词（　　　）和（　　　）。它还有另一个音jiang,可以组词（　　）。
７、       仿照最后一句，用上“一面……一面……”写句子。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、读下面的文段，完成练习。35分
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xing  xing）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jin  jin)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(le yue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jin  jin)心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(le yue)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

1、给文加点的字选择正确的读音.。5分
2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（）地望着“我”，这让“我”从中得到了（          ），“我”还把老人的眼神比作（          ），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（    ）和（    ）是我不断进步的源泉。  7分
３、       用~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（             ）而感到羞愧，“我”为（                ）而又感到有些兴奋。4分
４、       用=======线划出描写“我”变化后的句子，再填空：5分
从“我”的变化，可以看出，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（    ），对自己要求严格了，有了（       ）和（       ）去每天练琴。
5、仿照例子写词语：3分
又酸又痛
尽心尽力
6、（5分）这文段是选自课文《       》，读了篇课文，我想对文中的老人说：“
                                                                     ”
我还想对文章的作者“我”说：“                                           ”
7、这篇课文里，那位老人为了（       ）“我”让“我”继续练琴而说了谎：“（             ）”。这就是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢？想一想，写下来。6分




三、读下面的文段，完成练习：33分
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（    ）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（    ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（    ）不加节制地开采，（    ）加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源  本来是可以不断再生  长期给人类作贡献的但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
１、       给文中划线的句子加上标点。3分
２、       在括号里填上关联词语。8分
３、       写出下面词语的近义词和反义词：8分
近义词：毁坏（    ）后果（    ）灾难（    ）威胁（    ）
反义词：有限（    ）无私（    ）加速（    ）枯竭（    ）
4、理解词语：3分
恩赐：                本来：             滥用：
5、填空：8分
“再生”的意思是：                ，本来可以再生的资源有：
                           ，现在它们不有再生的原因是
                                                。“一系列的生态灾 ”请你结合实际举例说明：
                                                                        。
６、       （3分）读了这段话，你的体会是：

四、读下面的文段，再完成作业：１２分。１５分。
   对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
   每一处（），每一片（    ），每一座（    ），每一条（），每一根（　　　　）的（　　　），每一只（　　　　　）的昆虫，还有那浓密丛林中的（　　　），蓝天上的（　　　），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
１、       在括号里填上词语。
２、       在文段中找出一对近义词：（　　）——（　　）
３、       文中的“我们这个民族”指的是（　　　　　　）。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

１、用直线画出文中的一个比喻句，并理解：这个比喻句把（　　　　　）比作（　　　　　　　　　　　　），说明（　　　　　　　　　　）。
２、“眷恋”的意思是（　　　　　），“照管”的意思是（　　　　　　）。
３、仿照例子写句子。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱大海，就像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一样。
我们热爱　　　，就像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一样。
４、对文段最后一句“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我是这样理解的：　　

作者: hao123 时间: 2008-2-25 15:27
标题: 回复：六年级上学期期末分类复习练习题
六年级上学期期末语文复习练习题（十三）课文阅读（2）
班别       姓名       学号    成绩
一、读下面的文段，然后完成练习：
　　“管贼吗？”
　　“不是。走路的人口（喝渴）了摘一个瓜吃，我们这里是不算（愉偷）的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便（拿捏）了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所（谓猬）的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端（的地）觉得状如小狗而很（凶猛凶狠）。
　　“它不咬人吗？”
　　“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐机灵），倒（dao  dao）向你奔(ben  ben)来，反从胯下窜(cuan chuan)了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事  海边有如许五色的贝壳  西瓜有这样危险的（经历经过）我先前单知道它在水果店里（出卖出售）罢了
1、根据课文内容在括号里选择正确（最佳）的答案，在下面划横线。3分
2、解释加点的词。3分
便是：  素：  如许：单知道：无端：    五色：
3、上面的文字选自我们的课文《       》，它是作者是（    ），课文节选自他的小说《    》。3分
4、（5分）上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的（    ）和（    ）的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示（    ），两处破折号，第一处表示（    ），第二处表示（    ）。
给上文的最后一个自然段加上标点。
5、（4分）用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得

二、读下面的文段，完成练习：
　　就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
　　那天临走的时候伯父送给我两本书  一本是  表一本是小约翰  伯父已经去世多年了  这两本书我还保存着
1、       给上面文字的最后一段加上标点。4分
2、       写出下面词语的近义词：4分
去世（    ）团聚（    ）羞愧（    ）保存（    ）
3、       联系文中内容解释下面词语：4分
囫囵吞枣：
张冠李戴：
4、仿照例词写词语：至少三个。3分
A、张冠李戴（带反义词）：
B、马马虎虎（叠词）
4、用——线划出写伯父的动作语言的句子，用~~~线划出写“我”的感受和变化的句子。从中你体会到了，伯父（    ）的批评及时教育了我，让我读书变得（    ），收到了良好的效果。4分
三、读下面的文段，完成练习：
　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像（             ），显得（       ）。贝多芬望了望站在他身傍的兄妹俩，借着（          ），按起了琴键。
皮鞋匠（    ）地听着。他好像（       ），月亮正从（          ）升起来。（             ）的海面上，霎时间（          ）。月亮越升越高，穿过（
   ）。忽然，海面上刮起了（    ），卷起了（    ）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌上来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（    ）的脸上，照着她（       ）的眼睛。她仿佛也看到时了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（          ）的大海。
　　兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲了子——《月光曲》记录了下来。
1、       按课文内容填空。7分
2、       皮鞋匠听着音乐，进行了（    ）。随着描写他想象的情景，乐曲声由（　　　　）变得（　　　　　　　），又变得（　　　　　　　　）。用——线划出他这时候想象的情景的句子。５分
3、       皮鞋匠看着妹妹，进行了（　　　），他想到妹妹（　　　　　　　　　　　　　　）。用～～～线划出他这时候想象的句子。３分
４、写出近义词：5分
清幽（　　　　）恬静（　　　　）照耀（　　　　）陶醉（　　　）苏醒（　　　）
５、给多音字组词：2分
弹tan(    )    曲qu(    )
dan(    )       qu(    )

四、读下面的文段，完成练习：
　　  今天，我又躺在田野里，在无限的（    ）中，忘了世界，也忘了自己。
　　  我目光（    ）着爬行的小虫，作了一次（    ）的游历。
　　  空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只（    ）的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来（    ）远归者。它们（       ）地对视良久，然后欢跃地走回洞穴里去。
1、       在括号里填上合适的词语。4分
2、       用——线划出描写我的感受的语句；用~~~线划出能概括主要内容的句子。（3分）
3、在这篇课文的写作过程中，作者运用了丰富的联想和想象，把（    ）想象成森林，把（       ）想象成村子，把（    ）想象成村民，把一只黑甲虫想象成（），还把一只娇小的黑甲虫想象成（       ）。5分
4、比一比，再组词：4分
暄（    ）娇（    ）傲（    ）缘（    ）
喧（    ）妖（    ）遨（    ）啄（    ）

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