班主任德育工作案例尽心精心静心做好班主任工作

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班主任德育工作案例尽心精心静心做好班主任工作

前有王国维提出的“人生三大境界”：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”今天，我认为做好班主任工作也要达到“三大境界”，即尽心、精心、静心。首先，学生在校期间跟班主任相处的时间是最多的，班主任除了关注学生的成绩之外，还要关心学生的生活，所以对于学生的事情都必须做到尽心尽力。其次，对于学生的变化，班主任要有一颗敏感的心，及时发现学生的问题，及时解决问题。最后，静心是最高境界，班主任工作是一件“苦差事”，但我们要学会苦中作乐，心平气和，静心养性，不骄不躁。
那是高二上学期，年级刚分文理科，我们班是文科班。班里的学生都是从各个班抽出来重新组合起来的，大家彼此都不了解。经过一段时间的观察，我发现我们班有个学生小龙同学，他是班里的“积极分子”，但他的积极性并不放在学习上，而是在各种课外活动上。无论是班级篮球赛、广播操比赛、还是竹竿舞比赛，他都积极参加，而且表现很好。但他有个缺点就是不够自信。我本想让他担任组织委员的职务，但他却推迟说：“我跟同学们还不熟，怕自己做不好。”小龙就是缺乏自信，面对这样的困难，我决定利用一次机会，帮小龙塑造自信心。
在一次打班赛的时候，两个班的比分不相上下，由于在球场上全情投入，中场休息的时候，小龙才发现自己的脚被磨破了。他可是我们班的主力队员，正当大家发愁的时候，小龙却说：“没事，我还可以打。”最后在他的带领下，我们班赢得了比赛的胜利。过后，我在班会课上特地说了这件事，“我们班能够赢得这次比赛靠的是同学们团结的力量，场上球员们奋力进攻，场下啦啦队也相当给力。这里要特别表扬小龙同学，为了班集体荣誉，带伤上场，我们为他鼓掌。”通过这件事后，他对班里的大小事务更加积极了，也找到了自信。
高二下学期，第一次月考成绩公布后，我发现我们班学习委员的成绩明显落后了。由原来的每次都能稳拿班里前三的宝座，这次竟然连前十都没进。凭班主任的直觉，小雯肯定有事。于是接下来的时间，我便像侦探一样，认真观察小雯的变化，发现她最近跟我们班一个男生走的比较近，关系密切。再通过从其他同学那里了解的情况，终于找到了问题的所在，原来小雯早恋了。所以，我决定利用放学的时间，把小雯叫来办公室，好好跟她谈谈。小雯可能已经知道我发现了她的“秘密”，一走进办公室便像一个做错事的小孩，低着头对我说：“老师，我知道错了，我以后会认真学习，不辜负你对我的期望。”听了她的话后，我知道她还是那个乖巧懂事的孩子。接着，我扮演一个知心姐姐的角色，对她说：“你们这个年龄段正是对爱情充满憧憬和向往的阶段，对于早恋这个问题，我不反对但也不赞成，校园恋爱虽然单纯，但往往是无疾而终的。我们不妨把这份美好的种子埋藏在心底，等到毕业了再让它发芽。这次的月考你们两个考的都不好，老师希望你们在不影响学习的前提下正常交往。你们在学习上可以互相帮助，共同进步，达到双赢的结果。”通过这次谈话，小雯回去后重新定位了两个人的关系。他们两个仍然是朋友，但都把重心放回了学习上。放学后一起留在教室里学习，一起讨论问题。希望多年后，他们能感受到老师的良苦用心。
如果用一个词来概括班主任的工作，我想用“五味杂陈”再合适不过了。你会因为学生的乖巧懂事感到欣慰；也会因为学生的的调皮捣蛋而苦恼；你会为学生的进步感到高兴；也会为学校的琐事忙得焦头烂额感到厌倦；但无论如何，这都将是我们教师职业生涯当中一笔宝贵的财富。