课后随笔 Unit 6 Planning for the weekend(F)

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Unit 6 Planning for the weekend(F)
本节课首先通过师生的互动问答，拉近学生与老师的距离，并复习一般将来时的句型。然后自然过渡到语音部分的学习，并通过学生给出的例子进行句子组合，使得单个的单词有了联系，有助于学生更好地理解和掌握。课文部分的复习以学生问老师答或者学生问学生答的形式展开，更好地培养了学生运用语言的能力。听力部分并不是直接听录音然后填词，而是通过问题和图片让学生从整体上了解大致内容，并对内容进行预测，帮助学生正确完成听力。