标题: 多角度激发学生的学习积极性——b p m f教学反思 [打印本页] 作者: 网站工作室 时间: 2014-10-16 07:52 标题: 多角度激发学生的学习积极性——b p m f教学反思 通过第一单元6个复韵母的学习，学生也略有了一点学习的方法。本课的4个声母学习目的为训练学生的拼读音节能力，课堂学习中我处处调动学生学习拼音的积极性，帮助学生掌握拼读要领。具体做了以下工作：
创设一个参观大佛的情境，通过学生眼、耳等多种感官的参与，使学生在愉悦的氛围中认识 b p m f四个声母。教学范读 b p的发音方法时，为了学生加深记忆，我要求他们伸出小手发音，感受爆破音声音响特点，范读m 时，用小手摸摸鼻子体会鼻音，发唇齿音f时观察老师的口型，模仿。课中操唱bpmf的顺口溜及时巩固，创设轻松地情境指导把声母送回家。