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标题: 新人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学设计教案 [打印本页]

作者: admin    时间: 2014-9-24 00:17
标题: 新人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学设计教案
审定新人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学设计教案
第七单元   扇形统计图
单元教材分析
      本单元主要包括让学生认识扇形统计图,通过熟悉的事例体会扇形统计图的特点和作用,以及会根据统计的目的和各种统计图的不同特点,选择合适的统计图进行数据描述。本单元是在学生已经具备了一定的统计知识,和刚刚学习了百分数的相关知识的基础上进行的。让学生通过熟悉的现实素材,了解扇形统计图的特点和作用,会从扇形统计图中获取必要的信息,进一步体会统计在现实生活中的作用。在学习了扇形统计图之后,对已经学过的三类统计图进行整体性的回顾,使学生学会根据统计目的,结合不同统计图的特点选择合适的统计图进行数据描述,进一步培养学生的数据分析观念。
教学目标
   1.使学生了解扇形统计图的特点与作用,知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。
   2.使学生能读懂扇形统计图,从中获取必要的信息,进一步体会统计在现实生活的作用。
   3.使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法,能根据需要选择的统计图,直观、有效地描述数据,进一步发展数据分析观念。
教学重点:
扇形统计图的意义、特点和作用。
教学难点:
根据不同的统计表选择适当的统计图直观、有效的表示数据。
课时安排:
本单元建议用2课时。


作者: admin    时间: 2014-9-24 00:17

扇形统计图的认识
教学目标:
认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的信息
教学重点:
会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点。
教学难点:
能简单地分析扇形统计图中的信息,并能用准确的语言进行表达
教学过程:
一、        创设情境,复习导入
出示情境图,师生谈话,现场调查:平时你喜欢什么运动项目?我们利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况?

二、探索交流,解决问题
1、观察六(一)同学喜欢项目的统计表,

喜欢的项目         乒乓球           足球        跳绳         踢毽        其他
人 数        12        8        5        6        9

2、提出问题:
(1) 你能得到什么信息?
(2) 你能算出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分之几多少吗?
学生独立计算出百分比,完成下面的统计表:

项目        乒乓球           足球        跳绳         踢毽        其他
人数        12        8        5        6        9
百分比                                       
(3)这个统计表中的数据可以用什么统计图来表示?
根据学生回答,课件出示表示人数、百分比的条形统计图,讨论后留下表示百分比条形统计图。
3、引导学生思考:这些百分数加起来是多少?能否有一种统计图能直观地表示各部份占总体百分比的关系呢?这样的统计图用什么图来表示比较恰当?

4、完善扇形统计图。

5、经历扇形统计图生成过程。
6、观察扇形统计图并思考:图中整个圆表示什么?各个扇形大小与什么有关系?
7、归纳扇形统计图的特点和作用。
三、巩固应用,内化提高
1、完成教科书第97页“做一做”
2、完成练习二十一第1、2、3、4题
四、整理归纳,反思提升
这节课我们学习了哪些知识?
作者: 1447412100    时间: 2014-11-11 14:09
我想要七八单元的教学设计  谢谢

作者: 254379366    时间: 2014-11-26 10:44

作者: 想你的sm    时间: 2015-11-30 14:48
楼主,让我看看吧

作者: 剑行天下    时间: 2015-12-2 22:08
真不错
作者: 莫之与京    时间: 2015-12-8 20:19

作者: chenrenquan    时间: 2016-12-27 15:44
很好
作者: s15035664218    时间: 2017-11-30 10:06
这教学设计怎么下载了




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