大班科学优秀教案：什么是空气

网站工作室

【教育目标】
　　
　　1、感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。
　　
　　2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。
　　
　　3、培养幼儿关心和保护环境的意识。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。
　　
　　2、课件-空气污染
　　
　　【趣味练习】
　　
　　空气污染的原因
【活动过程】
　　
　　一、感知空气的存在及其特性
　　
　　1、小朋友，今天老师要和你们玩个变魔术的游戏。（教师示范）。
　　
　　2、将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么？杯里除了手帕还有别的东西吗？
　　
　　猜一猜：如果把杯子放入水中，杯子里的手帕会怎么样？
　　
　　3、实验
　　
　　我们来试一试，杯子里到底有没有其它东西。将玻璃杯倒扣压入水中，再把杯子提出水面，取出手帕。
　　
　　手帕湿了吗？为什么？
　　
　　杯里除了手帕外还有其他东西，是它把水顶住不让水流进杯子，所以手帕才不会湿。
　　
　　4、你们能看见杯子里的东西吗？这东西手摸得到吗？用鼻子闻得出吗？
　　
　　那么，杯里到底是一种什么东西呢？请小朋友仔细看老师示范。将杯口斜着浸入水中。
　　
　　你们看到了什么？是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的？（学习词：空气）。
　　
　　5、请小朋友拿起尼龙袋，张开袋口。看看袋里有什么？
　　
　　请幼儿迅速将袋口拧紧，用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了？尼龙袋里有什么？（空气）。
　　
　　6、你们刚才在哪里捉到了空气？你们看得见空气吗？能摸得到空气吗？
　　
　　闻一下空气是什么气味的？
　　
　　小结：我们的周围充满着空气。空气是看不见、摸不着、闻不到的气体，
　　
　　因此，小朋友通常认为我们周围没有东西。
　　
　　二、认识空气的作用
　　
　　1、将点燃的蜡烛用杯子完全罩住，点燃的蜡烛为什么会熄灭了？
　　
　　2、请小朋友用手捂住口鼻，说说有什么感觉？
　　
　　3、除了我们人需要空气外，还有谁也需要空气？
　　
　　小结：除了人类离不开空气外，动物、植物也离不开空气，凡是有生命的东西都需要空气。
　　
　　三、了解空气遭受污染的情况及其危害性
　　
　　1、我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请小朋友们认真看录像，
2、观看课件图片
　　
　　（1）满天飞扬的尘土，对空气的污染；
　　
　　（2）汽车排出的废气对空气的污染；
　　
　　（3）烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；
　　
　　（4）工厂烟囱排放的黑烟；
　　
　　（5）焚烧垃圾时产生的浓烟；
　　
　　（6）正在公共场所吸烟的人。