绿色圃中小学教育网

标题: 小学英语教师新《课程标准》比赛试题 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-8-13 22:54
标题: 小学英语教师新《课程标准》比赛试题
一、填空题。

1．义务教育阶段的英语课程具有___________和___________两重性质。

2．义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的             ，

促进             ，提高             。综合语言运用能力的形成建立在___________、___________、___________、___________和___________等方面整体发展的基础之上。

3．语言技能主要包括________、________、________ 、________ 等方面的技能以及________________________。

4.学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括       、          、

         以及用于表达常见                   的语言形式等。

5．英语课程的评价要尽可能做到评价主体的          ，评价形式和内容的          ，

评价目标的          。评价应采用                与                相结合的方式。

6．教材编写应体现以下原则：                、             、

和                。

7．英语课程二级标准要求学生学习有关本级话题范围的          个单词和

个左右的习惯用语，五级标准要求学会          个单词和          个习惯用语。

二、判断题。

1.英语课程标准规定二级是6年级结束时的基本要求，五级是9年级结束时的基本要求，九级是高中毕业的基本要求。（    ）

2.语言技能二级标准要求学生能模仿范例写词句。（    ）

3.语言技能五级标准要求学生课外阅读量应累计达到10万词以上。（    ）

4.英语学业考试的命题要着重考查学生的综合语言运用能力，避免单纯考查语言知识。（    ）

5.教师要面向全体学生，优化课堂教学，培养学生的自主学习能力，为学生的可持续发展奠定基础。（    ）

6.评价的内涵得到极大扩充，评价等于考试，考试是评价的唯一手段。（    ）

三、简答题。

1．简述英语课程的基本理念。

2.简述英语课程的设计思路。

3. 简述英语学习策略及其分类。

4.简述英语课程标准的评价建议。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)