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标题: 《中小学校教育科研领导与管理》观后感 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2014-8-6 00:48
标题: 《中小学校教育科研领导与管理》观后感
《中小学校教育科研领导与管理》观后感
今天一上午听取了重庆市教育科学研究院副院长王纬虹的专题讲座——《中小学校教育科研领导与管理》,其中小不点出出入入,影响了一些细节,但大体感触还是很大。以下谈谈我的收获:
如何论证、申报教育科研课题?
在我们县搞课题研究十分薄弱,上次接到文件通知要求每个学校要申报海南省十二五课题项目。因为我是主管教育教学,所以不得不上下求得帮助,勉强申报了一个题为《开展网络教研的有效性研究》。经过连续奋战几天,先上交县主管教育部门,然后通过选拔已提交海南省科学研究院,等待通知是否可以立项。想想前段时间的拼搏,再结合王院长今天的讲座,如何做课题研究,终于在脑海中亮出清晰的思路。
首先要明白申报、论的目的和意义:1、理清思路,完善方案;2、寻求资助,争取帮助;3、纳入管理,规范指导。
接着要清楚课题论证的程序和关键。要做反复审题,明确问题。立项成功的课题研究一般遵循这几个步骤:1、开题2、收资料,实证假设3、精心总结,发现规律:(1)提出新概念(2)概括新规律(3)总结新方法(4)构建新体系(5)得到新结果(6)给出新解释4、撰写报告、推广成果:写用用想过的——自圆其说,写真实做过的——实做实证,写效果明显的——实际效果,写因果相关的——逻辑严密,写紧扣题意的——名实相符,写与众不同的——创新发展,做好——写好——宣传好。
听了这一专题报告,我既担心立项通过而又不能顺利地实施,又害怕那种不通过的失落感觉,总之不管怎么样,我都会是活在当下,然后放下,不管是生活还是工作都会如此,加油!






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