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2014七年级期末班主任工作总结

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发表于 2014-7-9 18:56:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
知思会行—期末班主任工作总结

“干一行,就要爱一行”,2013年9月新学期开始,我再次走上七年级(1)班的班主任工作岗位,工作中我始终践行着“当一名经得起评价的好班主任”的工作目标,我把满身热情全部倾注到了学生身上,所带班级的班风正、学风浓,在学校的成绩考核或是各类集体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰,现将所做工作总结如下几个方面:
  一、无私忘我,做学生的表率。
  带好班级,不但要有吃苦耐劳的精神,还要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,以及一颗干好班主任工作的信心。为此,走上七(1)班班主任岗位之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
  由于我还负责学校办公室日常事务,想了解学生的学习情况、思想动态,就要付出更多的时间和精力。因此,每天早上我总是第一个到教室,挤时间和逐一到来的学生谈心,指导他们上好早读课;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课外活动总是和学生在一起活动或者谈话;卫生大扫除,我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,我能做的我都自己做;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病,我都是第一时间赶到并送去就医……一学期下来,我从未误过一节课。这种积极的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。

二、关心爱护学生,献出自己真诚的爱。

   要让学生成材,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、晓之以理”作为关心学生的座右铭。我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。班上留守儿童、父母离异家庭的孩子有十几个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
 三、抓实主题活动的开展。
  我十分注重主题活动的实效性,力求使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导以后的言行。我班每周定时定期举行一次跟教学有关的主题教育活动。如:“快乐读书”活动,学生读名篇,写心得;“故事会”活动,学生说故事,谈得失......在搞好各类活动的同时建立学生“个人成长记录袋”,及时记录学生的成长经历。通过开展丰富多彩的活动,优化班级文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展。
 四、打造个性鲜明的“绿色”班级文化。

   “绿色”是希望之色、健康之色,在班级主题文化建设中,我坚持多种手段打造个性鲜明的“绿色”班级文化。一是自己主动购买各类绿色花木在教室内培育,调动学生自主管理营造“有氧教室”;二是在教室墙壁布置姿态各异的绿色树叶、花环,营造“绿色”怡人之景;三是抓实学生思想教育,在教室里建立“励志专栏”并通过“举例说法”、“促心长谈”等形式帮助学生打开心扉,建立“绿色”健康心灵。 

五、勤于反思,主动要求进步。

“事无巨细,人无完人”,在工作中也不免存在不足,对于不足之处,我敢于自我反思,找不足,促进步。我通过在“连云港教育博客”中建立自己的博客园地(博名:dhjtq),把日常工作中的一些心得记录下来,供自己总结经验,更多得是向其他博友学习更好的做法,截止目前已撰写班级管理类博文近六千字。

六、教育教学成绩优异。

一学期下来,七(1)班在我与全体学生的共同努力之下,已建设成为同年级的优秀班级,学校中的“亮点”班级。一是班级各学科成绩优秀,学生个体突出,尤其是班级里孙金玲同学的学业成绩已经位于全县前500名(入学时全县一千多名);二是班级各类集体活动成绩突出。过去的一学期,七(1)班在学校各类活动中都取得了前两名的好成绩,例如:校跑操比赛全校第一名、校元旦汇演一等奖、校田径运动会一等奖(校总分第一名)、校国庆歌咏比赛二等奖、校冬季三项赛二等奖等等,优异的成绩获得了学校及家长的一致好评。

   赠人玫瑰,手留余香,在班主任岗位上我将执着的走下去,并将永远践行“爱岗敬业”的职业道德,“爱生乐业”是我永远不变的工作宗旨。

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