《氧化还原》教学反思

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《氧化还原》教学反思
1、  氧化还原反应判断先由初中氧的得失判断，再从化合价升降进而从电子转移来判断
2、  通过反复训练来强化几个基本概念及它们之间的关系
3、  强调化合价的变化是氧化还原反应的现象，本质是电子转移。
4、  要说明电子转移包含电子得失和共用电子对的偏移
5、  氧化性和还原性强弱比较可参考《金榜》进行。
6、  电子转移方向和数目的表示的教学，要注意同一元素多种变价时其对应产物的分析。既价态规律（参考《金》）
7、  强调氧化还原反应的守恒规律—电子得失相等。
8、  强调氧化反应和还原反应是同时发生，有氧化必有还原，电子有得必有失
9、  强调单线桥法和双线桥法的区别。