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小学老师教学工作随笔 微课不“微”
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作者:
网站工作室
时间:
2014-6-15 10:58
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小学老师教学工作随笔 微课不“微”
上星期一,学校要求每位教师制作微课。对于电脑都还是“门外汉”的教师,可遇上难题了。
在教学中,只能用电脑做最简单的打打字、看看网、下载一下课件的我就是“门外汉”中的一名。从不知道微课是什么到星期六把微课传上去,六天里感觉自己忙得脚不连地,像一个求知的学生一样“这家”问到“那家”。
不会下载相关软件,星期三利用放学时间请本班数学老师小杨帮忙。学校的网好慢,第一遍下载到一半,断了。重新开始,花了二十分钟才完成。以为下载好软件就可以,可软件不会用。小杨又一步一步教着,担心忘了,拿起笔,写下每一步,甚至画上相关图,真是“形象生动。”直到五点多钟,才“掌握”怎么录。想想学一趟,不能马虎了事,晚上回家把教学流程好好修改一番,打出来,准备照着“读”。
星期四晚放学,正好遇上一年一度的三月会,哪有时间到街上“看热闹”。等学生全离校,关上门窗,戴上耳机,“装模作样”上课。天啦,不录不知道,一录吓一跳。第一遍操作不熟,忘了把课件最大化,重来;第二遍由于普通话太烂,说了好几处家乡话,重来;第三遍,录一半,别班几个值日学生从门前走过,大喊大闹,重来;直到第四遍,终于“成功”。哎,整个校园,除了我,只剩看门人了。
满以为录好就万事大吉了,没想到,学校又来通知:转换格式,写教学设计,作品简介……晕!转换格式,请同事帮忙。其他的,到网上的作品墙“参考”,省里的作品墙中多数是幼儿园的作品,好容易找到几个小学语文,“参考”后再慢慢一字一字打,终于在星期五准备好。星期六上午传上“作品”,感觉像考试过关一样,轻松!
微课,对内行的人来说,可能很简单。但是,对我这样的“门外
汉”来说,一点都不“微”,它比上一节公开课还累!看样子,我,这样的“门外汉”,在现代化的教学中,落后了!
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