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五语下七单元《刷子李》教学反思
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作者:
网站工作室
时间:
2014-5-30 07:42
标题:
五语下七单元《刷子李》教学反思
五下七单元这篇课文是略读课文,文章以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人,则轶事多多,但作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。教学前,作为新老师,我一时找不到很好的突破口。寻找了名师的帮助,虞大明老师有执教这篇课文的实录,我认真阅读,找到自己易于实施的入口展开了教学。教学时,我放手让学生根据阅读提示的要求自读课文。在学生充分自读课文的基础上,围绕“刷子李”的技艺高超表现在哪里?作者是怎样写出他技艺高超的?有哪些描写最精彩的句子等问题交流讨论。为帮助学生真切地体会“刷子李”的技艺高超表现在哪儿,我采用了:
(1)抓住直接描写“刷子李”刷墙的重点句段的情景。组织学生一句一句地读,边读边想象情景:刷墙时的动作好似跳舞,刷墙时发出的声音好似乐曲,完成的作品好似一面天衣无缝的屏障等。
(2)围绕学生感兴趣的问题集中讨论,如“他刷浆时,干完活黑衣服上为什么没有一个白点”,通过集中讨论,学生们取长补短,从而感受“刷子李的技艺高超。
在各位名师的“帮助”下,这堂课上的很成功,学生学得很灵活,课堂氛围很好。我还推荐学生阅读《俗世奇人》,孩子们在第二的天的“采蜜本”里有些阅读感悟写给我,真好。
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