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标题: 新人教版九年级下册化学《溶解度》同步测试题及试卷答案 [打印本页]
作者: 网站工作室 时间: 2014-5-25 11:32
标题: 新人教版九年级下册化学《溶解度》同步测试题及试卷答案
2014资料 《溶解度》同步测试(第1课时)
一、计算题
1.(2013年兰州市) 下列关于溶液的说法,正确的是 ( )
A.溶液都是无色透明的 B.面粉与水混合可形成溶液
C.饱和溶液不能再溶解任何物质 D.硝酸铵溶解在水中,溶液温度会降低
考查目的:对溶液的形成以及饱和溶液的理解
答案:D。
解析:溶液不都是无色透明,例如硫酸铜溶液是蓝色的,面粉不能溶于水,饱和溶液当温度改变、溶剂的量增加还可以溶解物质,并且一定温度下的某饱和溶液可以溶解其他物质。
2.向10g水中加入2g 食盐并搅拌,使其完全溶解,这时的食盐溶液( )
A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液 C.质量不确定D.不确定是否饱和溶液
考查目的:对饱和溶液的理解
答案:D。
解析:食盐在水中溶解可能是不饱和溶液,也可能是恰好达到饱和,但是质量可以确定是12g。
3.向饱和NaCl溶液中加入一定量的NaCl固体,保持温度不变,溶液中( )
A.溶液质量增加
B.溶质质量增加
C.溶质和溶液的质量比增加
D.溶质和溶液的质量比不变
考查目的:对饱和溶液的理解,判断溶液是否饱和。
答案:D。
解析:一定温度下,饱和NaCl溶液中不能够继续溶解NaCl固体,所以溶质溶液的质量都不增加。
4.室温时,从100g饱和硝酸钾溶液中取出10g溶液,那么剩余的硝酸钾溶液( )
A.溶质质量分数变小了
B.变成不饱和溶液了
C.硝酸钾质量没变
D.硝酸钾和水的质量比没变
考查目的:溶液的特征。
答案:D。
解析:溶液具有均一、稳定的特征,取出的溶液和原溶液各部分性质、密度完全一样。
5.要使一杯硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液,可采取的方法是( )
A.加水 B.不断搅拌C.升高温度 D.加硝酸钾固体
考查目的:饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。
答案:D。
解析:加水和升高温度只能使其变得更加不饱和,而搅拌只能加速溶解,不能增加溶质的量,加入硝酸钾固体可以使其变饱和。
作者: 网站工作室 时间: 2014-5-25 11:32
6.向一瓶接近饱和的氯化铵溶液中,逐渐加入氯化铵晶体,下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是 ( )
考查目的:对饱和溶液的理解,判断溶液是否饱和。
答案:C。
解析:一定温度下,不饱和氯化铵溶液中可以继续溶解一部分氯化铵固体,到达饱和以后不能够继续溶解氯化铵固体,所以溶质质量先增加,后不变,C图符合。
7.能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是 ( )
A.温度不变时,向该溶液中加入少量水,结果溶液变稀
B.取少量该溶液,降温至10℃时,有KCl晶体析出
C.取少量该溶液升温,无KCl晶体析出
D.温度不变时,向该溶液中加入少量KCl晶体,晶体质量不再改变
考查目的:判断溶液是否饱和。
答案:D。
解析:判断溶液是否饱和的方法就是在温度不变时,向溶液中加入该溶质,如果不能继续溶解就是饱和溶液。
8.氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和,具体措施有:①加入氢氧化钙;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤蒸发水。
其中措施正确的是( )
A.①②④ B.①③④ C.①③⑤ D.①②⑤
考查目的:饱和溶液和不饱和溶液的转化。
答案:D。
解析:加入溶质或者蒸发水都可以将不饱和溶液变成饱和溶液,由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小,所以升高3温度也可以将其转化为饱和溶液。
9.在室温下,向一定量的氯化钠溶液中10g固体,充分搅拌后,还有部分固体未溶解;又加入10g水后,固体全部溶解。下列判断正确的是( )
A.加水前,溶液是一定饱和溶液
B.加水前,溶液可能是饱和溶液
C.加水后,溶液一定是饱和溶液
D. 加水后,溶液一是不饱和溶液
考查目的:对饱和溶液的理解
答案:A。
解析:加水前,由于还有未溶解的固体,所以一定是饱和溶液。加水后,没有不溶解的固体,所以无法确定是否饱和,可能不饱和或者恰好饱和。
10.杯20℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的是( )
A.蒸发10g水有硝酸钾晶体析出
B.降低至10℃时,有硝酸钾晶体析出
C.加入10g硝酸钾固体,仍有硝酸钾固体
D.保持温度不变,加入少许硝酸钾固体,硝酸钾固体不减少
考查目的:对饱和溶液的判断
答案:D。
解析:判断溶液是否饱和的方法就是保持温度不变,看是否可以继续溶解该溶质。
二、填空题
11. 结晶的方法有 和 。
考查目的:了解两种结晶方法。
答案:冷却热饱和溶液,蒸发溶剂。
解析:对于不同溶质可以采取不同的结晶方法。
12.常温下,在三只烧杯中盛有等量的水,然后依次加入30克、40克、50克蔗糖,用玻璃棒充分搅拌溶解,最后情况如图,请你判断: 中溶液一定饱和, 中溶液一定不饱和; 中和 中的溶质质量分数可能相等。
考查目的:对饱和溶液的理解。
答案:C A B C 。
解析:一定温度下,不能继续溶解该溶质的溶液就是该溶质的饱和溶液,所以C一定是饱和溶液,由于B中溶解了40g固体,可以推知A中溶解30g一定是不饱和溶液,B中溶液可能不饱和,也可能恰好达到饱和状态,所以有可能和C中的质量分数相同。
13.小明同学用甲物质进行以下实验:
[
①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 。
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是 。
考查目的:对溶液的形成以及饱和溶液的理解
答案:B ,甲物质溶于水时会放出热量,使溶液温度升高,甲物质的溶解度增大。
解析:根据图中信息可以看出在在相同温度下,50g水可以溶解比20g更多的甲,所以B烧杯加入20g甲得到的是不饱和溶液。
作者: 网站工作室 时间: 2014-5-25 11:33
《溶解度》同步测试(第2课时)
一、选择题
1.(2013年菏泽市)下列有关溶液的叙述正确的是 ( )
A.稀溶液一定是不饱和溶液
B.饱和溶液就是不能再溶解如何物质的溶液[中国教育出版^&@网*#]
C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量
考查目的: 饱和溶液和不饱和溶液、溶解度、溶解过程的吸热和放热。
答案: D
解析:稀溶液不一定是不饱和溶液,浓溶液也不一定是不饱和溶液;饱和溶液是一定温度下、一定量溶剂中不能继续溶解该种溶质的溶液;固体溶质的溶解度受温度影响,有的随温度升高而增大,有的随温度升高而降低,有的受温度影响不大;溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量。
2.结合下图判断,下列说法正确的是 ( )
A.硝酸钾的溶解度为45.8g
B.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
C.升高温度可将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液
D.两条曲线的交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等
考查目的: 饱和溶液、溶解度及曲线的应用。
答案: D
解析:A项应该是30℃硝酸钾的溶解度为45.8g,B项比较溶解度必须指明温度,升高温度,硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,升高温度不饱和溶液会变得更加不饱和,两条曲线的交点的含义就是表示在该温度下两种物质的溶解度相等。
3.对“20℃时,硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是 ( )
A.20℃时,100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾
B.在100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。
C.20℃时,100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。
D.20℃时,31.6g硝酸钾被水溶解
考查目的:对溶解度的理解。
答案:C。
解析:溶解度概念中包含四个因素:一定温度下、饱和、100g水、单位是g。这句话可以理解成20℃时,100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态,或者说20℃时,100克水中最多溶解31.6g 硝酸钾。
4.(2013年烟台市)有关溶液的说法正确的是 ( )
A.具有均匀性、稳定性的液体一定是溶液
B.配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度
C.饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大
D.融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃
考查目的:饱和溶液和不饱和溶液、溶解度。
答案: D
解析:均一稳定的液体不一定是溶液,例如蒸馏水,搅拌只能加速溶解,不能改变物质的溶解度,如果是相同温度下同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大。
5.闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的CO2气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列有关气体的溶解度说法正确是 ( )
A.压强减小,气体溶解度增大
B.压强减小,气体溶解度减小
C.温度升高,气体溶解度增大
D.温度降低,气体溶解度减小
考查目的:对溶解度的理解。
答案:B。
解析:气体溶解度主要受到温度、压强的影响,气体溶解度随温度升高而减小,随压强增大而增大。
6.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 ( )
A.甲的溶解度受温度影响比乙小
B.15℃时甲、乙的溶解度相等
C.30℃时乙的溶解度为30g
D.升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
考查目的:对溶解度曲线的认识。
答案:B。
解析:由图像可知甲的溶解度受温度影响比乙大,15℃时甲、乙的溶解度相等,30℃时甲的溶解度为30g ,要使接近饱和的甲溶液变为饱和可以将低温度。
7.根据下图的溶解度曲线判断,下列说法错误的是 ( )
A.50℃时A物质的溶解度最大
B.升温可使C物质的不饱和溶液变饱和
C.50℃时把90gA物质放入100g水中能得到190g溶液
D.A物质和B物质的溶解度都随温度升高而增大
考查目的:对溶解度曲线的认识。
答案:C。
解析:A项50℃时A物质的溶解度最大是正确的,B项升温时C物质溶解度减小,不饱和溶液会变成饱和溶液,50℃时把90gA物质放入100g水中,只能溶解80g,得到溶液180g,D项AB两物质的溶解度都随温度升高而增大。
8.甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示,下列叙述不正确的是 ( )
A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t1℃时,加入甲物质,可使不饱和的甲溶液变成饱和溶液
C.t2℃时,甲或乙两种物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是W:100
D.将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t1℃时,甲析出晶体多
考查目的:对溶解度曲线的认识。
答案:D。
解析:由图象可知A正确,B项加入溶质可使不饱和溶液变成饱和溶液,C项t2℃时,甲或乙两种物质的溶解度是W克,也就是W克物质溶解在100g水中恰好达到饱和状态,D项没有指明两种溶液的质量,所以析出的固体多少无法比较。
9.如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是 ( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60g
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.10℃时甲、乙两种溶液的所含溶质相等[来@^源%:中
考查目的: 溶解度曲线的应用
答案: C
解析:溶解度在不同温度下不相同,所以必须指明温度才可以比较溶解度,35℃时100g水中最多溶解的甲的质量是60g,降低温度甲的溶解度减小,可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,10℃时甲、乙的溶解度相等,但是没有指明溶液质量和浓度,所以不能比较所含溶质质量。
10.(2013年哈尔滨)右图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述错误的是( )来源^:%中国教育&出~版#网]
A.t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等
B.t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
C.甲中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D.t2℃时,向60g甲固体中加入50g水,充分搅拌后能得到105g溶液
考查目的: 溶解度曲线的应用
答案: A
解析:t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,但没有指明饱和溶液的质量,所以所含溶质质量无法比较,t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,因为甲的溶解度受温度影响较大而乙的溶解度受温度影响较小,所以可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲,t2℃时,甲的溶解度是110g,向60g甲固体中加入50g水,只有55g甲可以溶解,充分搅拌后能得到105g溶液。
二、填空题
11.(2013年达州市)A、B两物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线回答下列问题:
(1)t1℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比 ;
(2)若B中含有少量A,应用 法提纯B;
(3)若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,一定不会发生改变的是 。
A.溶解度 B.溶剂质量 C.溶质质量 D.溶质质量分数
考查目的: 溶解度曲线的应用。
答案: ⑴S:(100+S) ⑵蒸发结晶 ⑶B
解析:t1℃时,A的溶解度是S克,提纯B这种溶解度受温度影响不大的溶质可采取蒸发结晶的方法,将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,溶解度减小,溶质析出,溶质质量分数减小,而溶剂质量不改变。
12.右图7是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
(1)物质c的溶解度随温度的升高而________;
(2)物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围是________;
(3)t2℃时,用50g水配制物质a的饱和溶液,至少需要________ g物质a;
(4)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质质量不变的是________.
考查目的:对饱和溶液的理解。
答案:(1)减小 (2)大于t1℃ (3)25 (4)a、b 。
解析:(1)(2)由图像可以看出(3)t2℃时a的溶解度是50g,也就是t2℃时100g水中最多溶解50g物质a,那么50g水最多可溶解25g 物质a(4)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,只有物质c的溶解度减小,会析出固体,所以溶质质量会改变。
13.图1是甲、乙、两三种固体物质的溶解的溶解度曲线。根据图1、图2回答:
(1)50℃时,甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是 。
(2)图2中,试管里预先装有少量生石灰,当往试管中加入适量水时,反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体(不考虑水分蒸发)。请判断:该饱和溶液中溶质是 (填甲或乙或丙)。
(3)从图1中,你还能得到哪些信息? (任写一条).
考查目的:对饱和溶液的理解。
答案:(1)甲>乙>丙(或甲乙丙)(2)丙(3)40℃时甲乙溶解度相等。
解析:(2)生石灰和水反应放出大量热,温度升高,丙的溶解度减小,会析出固体。
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