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标题: 《斜坡的启示》实验教学反思 [打印本页]

作者: admin 时间: 2014-4-28 14:53
标题: 《斜坡的启示》实验教学反思
《斜坡的启示》实验教学反思
实验阶段主要包括进行假设、设计实验、进行是实验操作和观察记录、交流数据、获得发现。本实验重在引导学生研究斜面坡度大小的省力情况，进一步巩固对斜面省力的认识。在前一节课的教学中学生已经在教师的引导下对实验进行了设计，并由教师补充了实验中的注意事项。所以在本节课时中先先复习了实验的不步骤和注意事项后，学生就在教师的指导下进行实验探究并记录。实验结束后学生分小组汇报了自己的实验数据及得出的结论，教师最后总结并拓展。
本节实验的过程和操作相对简单，故学生都能较好的完成实验并得出结论。

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