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标题: 初中生信息技术学习兴趣的培养途径 [打印本页]

作者: admin 时间: 2014-4-18 17:10
标题: 初中生信息技术学习兴趣的培养途径
初中生信息技术学习兴趣的培养途径
澄迈县第二中学马传博

现今，随着科学技术的迅速发展，信息技术已步入一个快速发展时期，已在众多领域获得应用，并对人类的生活产生深远影响。而初中生对计算机的掌握与熟练程度将直接影响到我国信息技术的发展，因此，初中信息技术的教学工作与学生今后各方面能力的培养，以及他们综合素质的提高直接相关。但是，如何保证初中信息技术的教学质量和学生的学习质量呢？解决问提的关键是培养学生对信息技术的学习兴趣。只有让学生在学习信息技术课程的过程中，感受兴趣所带来的学习的快乐与收获，才能保证教与学的质量。那么，在初中信息技术教学中如何培养初中生的学习兴趣呢？本人结合自己所从事的信息技术教学工作，提出以下几点培养兴趣的途径。
一、直接兴趣的培养
兴趣是学习的直接动力，而直接兴趣则是学习动力的主要来源。初中生对信息技术的直接兴趣指的是初中生对计算机的好奇心，调动初中生对信息技术的直接兴趣，有利他们对信息技术知识的学习。本人认为可以从以下几个方面来调动学生的直接兴趣：
1、通过信息技术课程介绍来调动学习兴趣
对初中生来说，特别是对于乡镇学生来说，在进入信息技术学习前，对计算机充满了神秘，这也就产生了探索计算机的动力。这教学过程中，我通过介绍计算机的发展史，应用领域及介绍计算机与实际生活的联系来激发学生探索信息技术知识殿堂的兴趣。
2、通过介绍网络应用来激发学习兴趣
现今，计算机网络已获得快速发展，网络资源非常丰富。但是，在很长一段时间里，大部分家长一直反对初中生上网。我通过介绍网络应用知识，让学生从其中获得信息技术知识的学习，同时，让学生学会正确对待网络，帮助学生建立自信心，提高学生学习兴趣。
3、通过游戏来激发学习兴趣
在教学过程中，从学生的心理出发，抓住初中生爱玩游戏的心理，将游戏作为引导学生学习信息技术的出发点，使学生正确对待游戏，从而避免学生沉迷游戏而耽误学习。在课堂教学时，适当引入一些小游戏来提高学生学习兴趣，刺激学生自主设计游戏，让学生感受到计算机不仅仅只是能用于玩游戏，还能用于开发、解决实际问题，有利于培养他们的学习兴趣。我在讲授键盘应用这一内容时，就将打字游戏引入课堂教学，将枯燥的打字变为有意思的玩与学相结合，极大的保持其学习热情。
二、间接兴趣的培养
1、通过资料查询来培养
众所周知，计算机的有效用途之一就是通过计算机和互联网进行资料查询和搜索。在初中信息技术教学过程中，我从初中生与信息技术相关的实际问题着手，通过对实际生活问题的设计，要求学生利用课堂学到的知识解决这些实际问题，让学生感受到自己所学的知识是与生活密切相连的，是学有所用的。通过有目的的设计问题，可以有效地培养和激发学生对信息技术的学习兴趣。如：我在教学过程中安排以下课后作业：（1）手机产品真伪查询；（2）网络购买物品查询；（3）游戏查询；（4）百度查询的利用等。这些课后作业均与学生的实际生活相关，在查询过程中，可以让学生充分了解信息技术的应用，并解决实际问题。而且，查询过程中遇到问题时，可以激发学生的求知欲。
2、通过相互讨论来培养
初中信息技术的课堂教学过程是集体授课过程，而课外小组的相互讨论与学习则打破课堂教学的局限性。通过课外讨论小组，可以培养学生的自主学习，让学生自己安排学习内容，进度和资料。就学习内容而言，我鼓励兴趣一致的学生组成一个学习小组，学习的内容以该小组感兴趣的内容为主，要求学生就其内容进行资料查询与整理，同时进行探讨与交流，使每一位学生的思路清晰与开阔，整个过程我均以顾问的身份参与讨论与学习。在我的引导下，每一位学生的学习热情都获得了提高。每个学习小组的学生对其学习内容均具有较高的积极性和主动性，极大的避免了整体教学所带来的惰性。我会在适当的时候对学习内容提出修改意见，对课外内容完成得较好的小组给予鼓励表扬，并在全校和友校之间进行佳作展示，让各个小组相互欣赏、相互学习、相互促进、相互鼓励，营造了一个良好的学习气氛，激发和保持了学生的学习兴趣。
3、通过课堂鼓励来培养
教师应结合教学内容，抓住学生的学习心理，努力创设良好的课堂教学氛围，启发、培养学生浓厚的学习兴趣，激发学生的求知欲和学习兴趣，增强他们的学习信心，养成良好的学习习惯。因此，每一位教师在课堂教学时，应保持和蔼可亲谈话态度，在学生回答问题的过程中，对回答正确的学生应给予肯定、鼓励和表扬，使学生感到快乐、轻松和自信；而对回答错误的学生，应采取启发和引导，抛弃所有伤害学生的自尊心、自信心和求知欲的教学方法，使所有学生都在愉快、轻松的课堂氛围中学习。最后，让学生充满信心，在上机操作过程中发现计算机的新功能或新的操作方法，进一步激发学生的学习兴趣。
总之，在信息技术教学过程中围绕教学大纲，以学生为学习主体，以培养学生的学习兴趣为目的，努力创设良好的教学氛围，让学生全面发展，随时激发学生学习信息技术的兴趣。只有长久的保持学生的学习兴趣，才能增强其学习的信心，才能收到良好的教学效果。

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