五年级数学下册《图形与变换》的教学反思

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五年级数学下册《图形与变换》的教学反思
                       天涯镇红塘小学    高亚安
本节课是图形变换的巩固练习课，教材编排了7道练习题。为了让学生能更好的使用教材的灵活运用到的知识解决问题，我在教学中采取以下措施。
一、联系实际，重组练习。在教学中，我结合本班学生的实际情况，将这7道练习题的编排顺序打乱，重新加以组合。目的是将零散的知识点有机的组合在一起，从而使学生能遵循从易到难的特点，逐一解决问题。
二、注重操作，合作探究。子教学中，我注重从学生的实际出发，将理论知识与实践有机的结合在一起。让学生以小组合作的方式，在操作活动中自主探究问题。并在解决问题的过程中，进一步去理解和掌握图形变换的特点。