绿色圃中小学教育网

标题: 课堂教学加强直观，引导动手操作 [打印本页]

作者: admin 时间: 2014-4-14 18:39
标题: 课堂教学加强直观，引导动手操作
加强直观，引导动手操作在课堂教学中，采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手段，能使静态的数学知识动态化，不但能激发学生学习的积极性，而且学生学到的知识也能印象深刻、永久不忘。如在三角形、平行四边行、梯形等面积公式推导的教学中，采用投影演示“割拼”过程，化静为动，一目了然，而通过学具的剪拼，不但能提高学生的动手操作能力，而且能通过自己摆弄得出结果；讲圆锥的侧面展开图时，让学生把事先准备的圆锥模型用剪刀沿一条母线剪开，印象深刻，记得牢。很显然，在教学中采用直观的教学手段、引导动手操作能有效地引发学生的学习兴趣。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)